高校教师资格证之《高等教育法规》强化训练及答案详解【典优】.docxVIP

高校教师资格证之《高等教育法规》强化训练

第一部分单选题(10题)

1、我国相关教育法律规范中规定的教师资格不包括（）

A.幼儿园教师资格

B.兼职教师资格

C.职业中学教师资格

D.高等学校教师资格

【答案】：B

【解析】本题主要考查我国相关教育法律规范中规定的教师资格类型。我国相关教育法律规范规定的教师资格有多种类型，包括幼儿园教师资格、小学教师资格、初级中学教师资格、高级中学教师资格、中等职业学校教师资格、中等职业学校实习指导教师资格、高等学校教师资格等。选项A，幼儿园教师资格是教育法律规范规定的教师资格类型之一，主要针对从事幼儿园教育教学工作的人员，所以选项A不符合题意。选项B，“兼职教师资格”并不是教育法律规范中所规定的特定教师资格类别，通常教师资格是根据教育阶段和学科等进行划分的，而不是以兼职或全职来区分，所以选项B符合题意。选项C，职业中学教师资格是为在职业中学从事教学工作的教师所设置的资格类型，属于规定范围内，所以选项C不符合题意。选项D，高等学校教师资格适用于在高等院校从事教育教学工作的人员，也是教育法律规范规定的教师资格之一，所以选项D不符合题意。综上，答案选B。

2、（）统一领导和管理全国高等教育事业。

A.国务院

B.教育部

C.教育部高教司

D.全国人大教科文卫委员会

【答案】：A

【解析】本题答案选A。《中华人民共和国高等教育法》规定，国务院统一领导和管理全国高等教育事业。国务院作为最高国家行政机关，负责对全国各领域事务进行宏观管理和统筹协调，高等教育事业关乎国家人才培养和社会发展的大局，由国务院统一领导和管理有助于从国家层面进行整体规划和资源调配，保障高等教育事业的健康、有序、协调发展。教育部是国务院主管教育事业和语言文字工作的国务院组成部门，主要负责贯彻落实国家教育工作方针政策，统筹规划、协调管理教育事业等工作；教育部高教司是教育部内设机构，主要负责高等教育教学的宏观管理工作；全国人大教科文卫委员会是全国人民代表大会的专门委员会，其职责主要是在全国人民代表大会及其常务委员会的领导下，研究、审议和拟订有关教科文卫方面的议案等，并不直接领导和管理全国高等教育事业。所以应选国务院，答案选A。

3、《中国教育改革和发展纲要》颁布的时间是（）。

A.1971年

B.1972年

C.1985年

D.1993年

【答案】：D

【解析】本题主要考查《中国教育改革和发展纲要》的颁布时间。《中国教育改革和发展纲要》于1993年颁布，该纲要明确了20世纪末21世纪初我国教育改革与发展的目标、战略、指导方针和许多重大政策措施，是指导我国教育改革和发展的纲领性文件。选项A的1971年、选项B的1972年以及选项C的1985年均不是《中国教育改革和发展纲要》颁布的时间。所以本题正确答案选D。

4、股权投资基金管理人提供的登记申请材料完备的，应由（）为股权投资基金管理人办理登记手续。

A.中国证券投资基金业协会

B.中国证券监督管理委员会

C.中国证券业协会

D.中国银行保险监督管理委员会

【答案】：A

【解析】本题考查股权投资基金管理人登记手续的办理主体。中国证券投资基金业协会是股权投资基金行业的自律性组织，负责对股权投资基金管理人进行登记管理等相关工作。当股权投资基金管理人提供的登记申请材料完备时，由中国证券投资基金业协会为其办理登记手续。中国证券监督管理委员会是国务院直属正部级事业单位，是全国证券期货市场的主管部门，主要承担监管证券期货市场等职责，并不直接办理股权投资基金管理人的登记手续。中国证券业协会是证券业的自律性组织，主要职责涉及证券行业的自律管理、服务等，但不负责股权投资基金管理人的登记工作。中国银行保险监督管理委员会主要负责对银行业和保险业进行监管，与股权投资基金管理人的登记无关。综上所述，正确答案是A选项。

5、根据我国民法通则的规定，学校及其他教育机构应属于（）。

A.企业法人

B.社会团体法人

C.机关法人

D.事业单位法人

【答案】：D

【解析】本题可根据各类法人的定义，结合学校及其他教育机构的性质来判断其所属类型。选项A：企业法人企业法人是以营利为目的，独立从事商品生产和经营活动的法人。而学校及其他教育机构主要是为了提供教育服务、培养人才等公益目的，并非以营利为主要目的，所以学校及其他教育机构不属于企业法人。选项B：社会团体法人社会团体法人是具有民事权利能力和民事行为能力，依法独立享有民事权利和承担民事义务的社会组织，通常是由公民或法人自愿组成，为实现会员共同意愿，按照其章程开展活动的非营利性社会组织，如各类协会、学会等。学校及其他教育机构有其特定的教育教学职能，与社会团体法人的性质和职能不同，故不属于社会团体法人。选项C：机关法人机关法人是指依法行使国