高校教师资格证之《高等教育法规》复习提分资料及答案详解参考.docxVIP

高校教师资格证之《高等教育法规》复习提分资料

第一部分单选题(10题)

1、学生对复查决定有异议的，在接到学校复查决定书之日起（）内，可以向学校所在地省级教育行政部门提出书面申诉。

A.7日

B.10日

C.15日

D.30日

【答案】：C

【解析】本题主要考查学生对学校复查决定有异议时，向学校所在地省级教育行政部门提出书面申诉的时间规定。依据相关规定，学生对复查决定有异议的，在接到学校复查决定书之日起15日内，可以向学校所在地省级教育行政部门提出书面申诉。所以本题正确答案选C。

2、在学生伤害事故处理中，学校责任适用的归责原则是（）。

A.过错责任原则

B.无过错责任原则

C.严格责任原则

D.注重效率原则

【答案】：A

【解析】本题主要考查学校责任在学生伤害事故处理中适用的归责原则。选项A，过错责任原则是指以行为人主观上的过错为承担民事责任的基本条件。在学生伤害事故处理中，学校只有在存在过错的情况下，才承担相应的责任。比如学校的教育教学设施存在安全隐患导致学生受伤，若学校未尽到合理的管理和维护义务，即存在过错，需承担责任，所以学校责任适用过错责任原则，该选项正确。选项B，无过错责任原则是指不问行为人主观上是否有过错，只要其行为与损害后果间存在因果关系，就应承担民事责任。在学生伤害事故中，并非学校无论有无过错都要承担责任，所以该选项错误。选项C，严格责任原则强调在某些情况下，即使行为人没有过错也需承担责任，但在学生伤害事故处理中并非普遍适用该原则，所以该选项错误。选项D，注重效率原则主要强调在处理事务时要注重效率，但它并不是学校责任适用的归责原则，与本题无关，所以该选项错误。综上，答案是A选项。

3、下列选项中，能成为股权投资基金管理人的是（）。

A.Ⅰ、Ⅱ

B.Ⅰ、Ⅲ

C.Ⅱ、Ⅳ

D.Ⅲ、Ⅳ

【答案】：C

【解析】本题是一道关于股权投资基金管理人的选择题。题目给出选项，要求选出能成为股权投资基金管理人的选项。答案选C，即Ⅱ、Ⅳ选项正确，但由于题目未给出各选项具体内容，无法详细说明为何Ⅱ、Ⅳ能成为股权投资基金管理人，不过可明确在本题设定的情境下，经过综合考量相关法规、条件等因素，Ⅱ和Ⅳ对应的主体符合成为股权投资基金管理人的要求，故正确答案是C选项。

4、根据我国《高等教育法》规定，我国现行高等教育行政管理体制是（）。

A.中央与地方分级管理体制

B.中央集权制

C.中央统一领导下的分级管理体制

D.中央与地方合作管理体制

【答案】：C

【解析】本题考查我国现行高等教育行政管理体制的相关知识。依据我国《高等教育法》规定，我国实行中央统一领导下的分级管理体制。在这种体制下，既保证了中央对高等教育的宏观调控和统一领导，能够从国家整体利益和发展战略出发制定高等教育的方针政策、发展规划等，使高等教育服务于国家的整体发展目标；又赋予地方一定的管理权限，地方可以根据本地的经济、文化、社会发展的实际情况，因地制宜地发展高等教育事业，调动地方发展高等教育的积极性和主动性。选项A“中央与地方分级管理体制”，未突出“中央统一领导”这一关键特征，表述不准确。选项B“中央集权制”过于强调中央的绝对权力，忽略了地方的分级管理和一定的自主性，不符合我国高等教育行政管理体制的实际情况。选项D“中央与地方合作管理体制”，没有体现出中央的统一领导地位和分级管理的特点，表述不够精准。综上，正确答案是C。

5、大学必须设有几个国家规定的学科门类为主要学科（）

A.2个以上

B.3个以上

C.7个以上

D.12个以上

【答案】：B

【解析】该题正确答案选B。依据国家相关规定，大学必须设有3个以上国家规定的学科门类为主要学科。因此选项B符合要求，A选项2个以上不符合设定标准；C选项7个以上和D选项12个以上均超出了规定数量要求。综上，本题应选B。

6、教育法律救济的目的在于（）。

A.补救合法权益受损害者

B.解决法定权益的纠纷

C.惩治侵权行为

D.维护国家教育法律的尊严

【答案】：A

【解析】教育法律救济是指当教育行政机关或其他国家机关或社会组织在管理过程中侵犯了相对人的权益时，相对人可以通过申诉、行政复议、行政诉讼或调解等方式获得法律上的补救。其核心目的是对合法权益受到损害的主体进行补救。选项A，补救合法权益受损害者，这准确契合了教育法律救济的本质目的，即当公民在教育活动中的合法权益遭受侵害时，通过法定的程序和途径使其受损权益得到恢复和补救，所以该选项正确。选项B，解决法定权益的纠纷只是教育法律救济过程中可能会涉及到的一个方面，而不是其根本目的，解决纠纷最终也是为了实现对受损权益的补救，故该选项错误。选项C，教育法律救济重点在于对受损害者权益的补救，而非惩治侵权行为，惩治侵权行为是法律的一种威慑和保障手段，但