2025年广西河池东兰县招聘二轻城镇集体企业管理人员（1人）笔试备考试题含答案详解（a卷）.docx

2025年广西河池东兰县招聘二轻城镇集体企业管理人员（1人）笔试备考试题

第一部分单选题(80题)

1、下列说法正确的是（）。

A.公民是享有权利的主体

B.公民是承担义务的主体

C.公民既是权利的享有者，也是义务的承担者

D.以上说法都不正确

【答案】：C

【解析】在法律关系中，公民作为重要的参与主体，依法享有广泛的权利。例如选举权和被选举权、言论自由、宗教信仰自由等各项政治权利，以及财产权、劳动权、受教育权等民事权利，所以公民是享有权利的主体。同时，公民也需要承担相应的义务，如遵守国家法律、维护国家统一和民族团结、依法纳税等，这表明公民也是承担义务的主体。权利和义务是相互依存、不可分割的，没有无权利的义务，也没有无义务的权利，公民在享有权利的同时必须履行相应的义务，所以公民既是权利的享有者，也是义务的承担者。因此，正确的表述应涵盖公民在权利和义务方面的双重属性。故正确答案体现了公民既是权利享有者也是义务承担者这一完整观点。

2、行政机关作出责令停产停业行政处罚决定前，若当事人要求听证，应当在行政机关告知后（）日内提出；行政机关应当在听证前（）日内通知当事人举行听证的时间、地点。

A.5日、10日

B.7日、15日

C.3日、7日

D.5日、7日

【答案】：D

【解析】依据《中华人民共和国行政处罚法》规定，行政机关作出责令停产停业等行政处罚决定前，若当事人要求听证，应当在行政机关告知后5日内提出；行政机关应当在举行听证的7日前，通知当事人及有关人员听证的时间、地点。所以正确答案是当事人要求听证应在行政机关告知后5日内提出，行政机关应在听证前7日通知当事人举行听证的时间、地点。

3、职业道德的第三层次是处于最高层次上的社会主义职业道德的核心规范，即（）。

A.无私奉献

B.爱岗敬业

C.为人民服务

D.集体主义

【答案】：C

【解析】社会主义职业道德具有三个层次的内涵。最低层次是社会主义社会的公民应该遵守的一般职业道德要求，如爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会等。中间层次是各行各业具体的职业道德规范。而最高层次上的社会主义职业道德的核心规范是为人民服务。为人民服务是社会主义道德建设的核心，也是社会主义职业道德的核心规范，它体现了社会主义道德的根本性质，是社会主义经济基础的客观需要，是建立和发展社会主义市场经济的要求，是履行职业职责的精神动力和衡量职业行为是非善恶的最高标准。无私奉献是一种高尚的道德境界和行为表现，但并非社会主义职业道德最高层次的核心规范。爱岗敬业是职业道德的基本要求，是对工作的一种态度和责任。集体主义是社会主义道德建设的原则，强调集体利益与个人利益的统一，但不是最高层次的核心规范。所以本题答案为为人民服务。

4、秦王朝消灭六国实现天下统一后，为巩固其专制统治地位，采取了焚书坑儒的举措，致使战国时期百家争鸣的局面终结。在这一时期，文学史上值得流传的作品寥寥无几，大概只有（）和《谏逐客书》。

A.《吕氏春秋》

B.《资治通鉴》

C.《春秋》

D.《六国论》

【答案】：A

【解析】此题考查秦王朝时期的文学作品。秦王朝焚书坑儒后文学可传之物甚少。逐一分析各选项：《资治通鉴》是北宋司马光主编的编年体通史巨著，并非秦王朝时期作品；《春秋》是中国古代儒家典籍“六经”之一，相传由孔子修订，成书时间远早于秦王朝；《六国论》是苏洵政论文代表作品，创作于北宋时期。而《吕氏春秋》是战国末期吕不韦集合门客编撰的黄老道家名著，成书于秦朝统一中国前夕，时间契合这一时期，所以在秦代文学史上可传作品除《谏逐客书》外，便是《吕氏春秋》。故正确答案是《吕氏春秋》。

5、中国农业起源于什么时候（）。

A.200万年前

B.5万年前

C.1万年前

D.5000年前

【答案】：C

【解析】该题主要考查中国农业起源的时间。中国农业起源于距今1万年前左右的新石器时代早期。在200万年前，人类尚处于原始的演化阶段，主要以采集和狩猎为生，不具备农业生产的条件。5万年前，人类依然以狩猎、采集为主要的生存方式，还未进入农业社会。而5000年前，农业已经有了一定的发展，但并非起源时间。所以正确答案是1万年前。

6、下列哪种战略管理传统学派的特点是强调不同的战略家在认识风格上存在很大的差异性（）。

A.计划学派

B.定位学派

C.认识学派

D.企业家学派

【答案】：C

【解析】题目考查哪种战略管理传统学派的特点是强调不同的战略家在认识风格上存在很大的差异性。计划学派强调战略制定是一个正式的、理性的过程，侧重于通过计划和分析来制定战略，并非强调战略家认识风格的差异。定位学派主要关注企业在市场中的定位，通过分析行业结构和竞争对手来确定企业的战略地位，也没有突出战略家认识风格的不同。认识学派认为战略形成