幼儿园大班数学活动《十二生肖》课件.pptxVIP

幼儿园大班数学活动《十二生肖》课件汇报人：

目录01十二生肖的介绍04互动方式02数学活动设计03教学目标05教育意义

十二生肖的介绍01

生肖的起源和意义十二生肖源于古代中国，与农历纪年相结合，每个生肖代表一年。生肖的历史起源生肖不仅用于纪年，还蕴含着人们对于性格、命运的信仰和期望。生肖的文化意义生肖的每个动物都有其独特的传说故事，如鼠咬天开、牛耕田等，富有教育意义。生肖与民间传说

十二生肖的顺序和特点十二生肖依次为鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪，与农历年份相对应。生肖的排列顺序每个生肖都有其独特的性格特点，如鼠的机智、牛的勤劳、虎的勇猛等，影响着人们的性格和命运。生肖的个性特征

生肖与年份的对应关系生肖的循环周期十二生肖按照鼠、牛、虎等顺序循环，每12年一个周期，与年份一一对应。生肖与农历新年每年农历新年的第一天开始，生肖会更换，例如2023年是兔年。生肖与个人年龄根据出生年份，可以确定个人的生肖，如1990年出生的人属马。

生肖的象征和文化内涵十二生肖各有性格特点，如鼠聪明机警，牛勤劳稳重，人们常以此预测性格。生肖与性格关间流传生肖与人的命运相关，如属龙者常被认为有帝王之气，命运非凡。生肖与命运信仰生肖文化融入节日习俗，如虎年春节会特别强调虎的勇敢和力量。生肖与传统节日生肖形象广泛应用于中国画、剪纸、雕塑等艺术作品，富有文化象征意义。生肖与艺术创作

数学活动设计02

活动目标与数学概念认识十二生肖的顺序通过排序游戏，孩子们可以学习十二生肖的自然顺序，理解数列的概念。0102生肖与数字的对应关系设计配对活动，让孩子们将生肖与相应的年份数字相匹配，掌握基本的数字识别和配对技能。

活动材料和工具准备通过排序游戏，让孩子们了解十二生肖的排列顺序，培养基本的数学序列概念。01认识十二生肖顺序设计配对活动，让孩子们将生肖与相应的年份数字相匹配，加深对数字和生肖关系的理解。02生肖与数字配对

活动流程和步骤十二生肖起源于古代中国，最初用于纪年，每个生肖代表一个年份循环。生肖的起源生肖在民间信仰中扮演重要角色，如婚配、取名等，影响着人们的日常生活习惯。生肖与日常生活生肖不仅用于纪年，还蕴含着丰富的文化寓意，与人们的性格、命运等观念相关联。生肖的文化意义010203

活动中的数学问题设置01十二生肖按照鼠、牛、虎、兔等顺序排列，每个生肖代表一个年份，循环往复。02每个生肖都有独特的性格特点，如鼠的机智、牛的勤劳、虎的勇猛等，影响着人们的性格和命运。生肖的排列顺序生肖的个性特征

教学目标03

知识与技能目标十二生肖按照子鼠、丑牛、寅虎等顺序循环，每12年一个周期，与年份紧密对应。生肖的循环周期01每个农历年份都对应一个特定的生肖，如2023年是兔年，2024年则是龙年。生肖与农历年02生肖的起始点是鼠年，按照顺序排列，每个生肖代表一个年份，形成独特的年份标识。生肖的起始点03

过程与方法目标生肖与节日生肖与性格03中国的传统节日中，生肖常常是庆祝活动的一部分，如春节时的生肖主题装饰。生肖与命运01生肖文化认为出生年份对应的动物象征着人的性格特点，如属鼠的人机智灵活。02民间流传着生肖与个人命运相关的说法，例如属龙的人常被认为天生好运。生肖与艺术04生肖元素广泛应用于中国艺术和工艺品中，如剪纸、年画等，体现了深厚的文化底蕴。

情感态度与价值观目标通过排序游戏，孩子们可以学习十二生肖的自然顺序，理解序列和数数的概念。设计配对活动，让孩子们将生肖与相应的年份数字相匹配，掌握基本的数字识别和配对技能。认识十二生肖的顺序生肖与数字的对应关系

互动方式04

师生互动策略十二生肖按照鼠、牛、虎、兔等顺序排列，每个生肖代表一个年份，循环往复。生肖的排列顺序每个生肖都有独特的性格特点，如鼠的机智、牛的勤劳、虎的勇猛等，影响着人们的性格解读。生肖的个性特征

生生互动方式通过排序游戏，让孩子们理解十二生肖的排列顺序，培养基本的数学序列概念。设计配对游戏，让孩子们将生肖与相应的年份数字相匹配，加深对数字和生肖关系的理解。认识十二生肖的顺序生肖与数字的对应关系

家长参与形式十二生肖起源于古代中国，最初用于纪年，每个生肖代表一个年份循环。生肖的起源在日常生活中，生肖常用于占卜、婚配、起名等，体现了生肖文化在民间的深远影响。生肖与日常生活生肖不仅用于纪年，还蕴含着丰富的文化寓意，与人们的性格、命运等观念相关联。生肖的文化意义

教育意义05

数学知识的启蒙生肖的循环周期01十二生肖按照鼠、牛、虎、兔等顺序循环，每12年一个周期，与年份紧密对应。生肖与农历年02中国的农历新年每年对应一个生肖，例如2023年是兔年，2024年则是龙年。生肖的象征意义03每个生肖都有其独特的象征意义，如鼠代表机智，牛代表勤劳，这些意义与年份相关联。

文化传统