下雪了儿童美术课件最新完整版本.pptxVIP

下雪了儿童美术课件

单击此处添加副标题

汇报人：XX

目录

壹

课件内容介绍

贰

教学活动设计

叁

美术材料准备

肆

教学方法与技巧

伍

评估与反馈

陆

课后拓展活动

课件内容介绍

第一章

课程主题概述

通过课件介绍雪的形成过程，包括水蒸气凝结成雪花的科学原理。

雪的自然现象

介绍孩子们在雪中可以进行的各种活动，如堆雪人、打雪仗，以及这些活动对儿童发展的意义。

雪中活动体验

展示如何利用雪景激发儿童的创造力，创作出独特的冬季主题艺术作品。

冬季艺术创作

01

02

03

适用年龄段

针对幼儿的美术课件，通过简单的涂鸦和色彩游戏，激发孩子们的创造力和想象力。

3-5岁儿童

适合小学阶段的孩子，通过复杂的绘画技巧和艺术欣赏，提高孩子们的艺术修养和审美能力。

9-12岁儿童

为学龄前儿童设计，通过基础绘画和手工活动，培养孩子们的观察能力和手眼协调能力。

6-8岁儿童

课程目标

通过观察雪景，孩子们能够学习到如何细致地观察自然界中的色彩和形态。

培养观察能力

鼓励孩子们用不同的材料和手法表现雪的美丽，激发他们的想象力和创造力。

激发创造力

通过绘画雪景，孩子们可以了解和掌握冷色调的运用，以及如何表现光影效果。

学习色彩知识

教学活动设计

第二章

创意绘画指导

引导孩子们使用水彩、蜡笔、彩色粉笔等多种绘画材料，激发他们的创造力。

使用不同材料创作

鼓励孩子们在绘画后，为自己的作品编一个故事，培养他们的语言表达和创作能力。

绘画与故事结合

设计以“冬天的童话”为主题的绘画活动，让孩子们自由发挥，创作出充满想象力的作品。

主题绘画活动

手工制作活动

孩子们可以使用彩色纸张，通过剪纸的方式制作出各种形状的雪花，培养动手能力和审美观。

制作雪花剪纸

01

利用黏土、泡沫板等材料，孩子们可以搭建出迷你雪景模型，如小屋、树木，激发创造力。

搭建雪景模型

02

提供水彩笔、彩色铅笔等绘画工具，引导孩子们绘制自己心中的雪人，提高绘画技能。

绘制雪人画作

03

故事讲述环节

挑选适合儿童的雪主题童话，如《雪孩子》或《卖火柴的小女孩》，激发孩子们的想象力。

选择与雪相关的童话故事

分析故事中角色的情感变化和道德寓意，如友情、勇气和善良，促进孩子们的情感发展。

讨论故事中的情感和道德

通过故事引导孩子们想象在雪地中的各种活动，如堆雪人、滑雪等，培养他们的创造力。

引导孩子们想象雪中场景

美术材料准备

第三章

必备绘画工具

确保画笔无毒，适合儿童使用，保护孩子们在绘画过程中的健康安全。

安全无毒画笔

彩色铅笔适合细致描绘，素描本则为孩子们提供了记录创意和练习素描的空间。

彩色铅笔和素描本

选择适合儿童使用的水彩笔和水彩纸，让孩子们在绘画时能够自由表达色彩。

水彩笔和水彩纸

手工材料清单

准备不同颜色的卡纸，供孩子们制作雪花、圣诞树等冬季主题的手工艺品。

彩色卡纸

选择适合儿童使用的安全剪刀，确保他们在剪切材料时的安全。

安全剪刀

提供各种胶水和双面胶，以便孩子们粘贴手工材料，完成他们的创意作品。

胶水和双面胶

亮片和贴纸可以增加作品的装饰性，让孩子们的手工作品更加生动有趣。

亮片和贴纸

安全注意事项

正确使用剪刀

儿童在使用剪刀时应有成人指导，避免剪到手指，确保使用时刀尖朝下。

避免颜料误食

确保儿童了解颜料不可食用，使用后及时洗手，防止颜料残留在食物上。

防止画笔戳伤

使用画笔时，提醒儿童注意笔尖方向，避免奔跑或打闹时戳伤自己或他人。

教学方法与技巧

第四章

启发式教学法

通过提问激发儿童的好奇心，引导他们思考雪的形成、特性及其对环境的影响。

提问引导

01

02

鼓励儿童亲自观察雪景，通过绘画或手工活动实践对雪的感知，增强学习体验。

观察与实践

03

结合雪天的故事，如《卖火柴的小女孩》，引导儿童理解雪天的情感和文化意义。

故事讲述

鼓励创造性思维

通过提出开放式问题，激发孩子们的想象力和创造力，如“雪可以是什么颜色？”

开放式问题引导

给予孩子们自由绘画的时间，让他们不受限制地表达自己对雪的理解和感受。

自由绘画时间

组织孩子们创作关于雪的故事，鼓励他们发挥想象力，构建自己的童话世界。

故事创作活动

互动式学习体验

雪景拼贴画

绘画故事创作

01

03

提供各种白色和彩色的材料，让孩子们制作拼贴画，体验不同材料的质感和组合效果。

通过讲述一个与雪相关的故事，引导孩子们用画笔表达故事情节，激发创造力。

02

组织孩子们在雪地里进行户外写生，观察雪的形态和色彩，增强对自然美的感知。

户外写生

评估与反馈

第五章

学生作品评价

评价学生作品时，重视其创意的独特性和表现力，鼓励孩子们发挥想象力。

创意表现

01

分析学生在作品中如何运用色彩，是否能恰当地表达情感和氛围。

色彩运用

02

考察学生在绘画时的构图能力，是否能合理安排画面元素，保持视觉平衡。

构图技巧