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小学科学实验课堂中探究式学习对学生科学探究能力的影响论文

摘要：本文以小学科学实验课堂为背景，探讨探究式学习对学生科学探究能力的影响。通过分析探究式学习在小学科学实验课堂中的实际应用，以及学生在探究过程中的表现，旨在为提高学生科学探究能力提供有效途径。

关键词：小学科学实验课堂；探究式学习；科学探究能力

一、引言

（一）探究式学习的内涵与价值

1.内涵：探究式学习是一种以问题为导向，以学生为中心，注重实践、体验和反思的学习方式。在小学科学实验课堂中，探究式学习强调学生在实验过程中主动发现问题、提出假设、设计方案、验证假设、总结规律，从而提高学生的科学探究能力。

2.价值：探究式学习有助于激