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我国图书情报硕士专业学位课程设置及其改革与发展
目录
我国图书情报硕士专业学位课程设置及其改革与发展（1）．．．．．．．．3
一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
（二）研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
二、我国图书情报硕士专业学位课程设置概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
（一）课程设置的演变历程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
（二）课程体系的基本框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
三、图书情报硕士专业学位核心课程分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
（一）图书情报理论与实务．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
（二）图书情报管理技能．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
（三）信息技术应用能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
四、图书情报硕士专业学位课程设置存在的问题．．．．．．．．．．．．．．．．18
（一）课程设置过于理论化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
（二）课程内容更新滞后．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
（三）教学方法与手段单一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
五、图书情报硕士专业学位课程设置的改革建议．．．．．．．．．．．．．．．．25
（一）优化课程结构与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
（二）加强师资队伍建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
（三）创新教学方法与手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
六、国内外图书情报硕士专业学位课程设置的对比分析．．．．．．．．．．30
（一）课程设置的相似性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
（二）课程设置的优势与不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
七、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
（一）研究总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
（二）未来发展趋势预测．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
（三）建议与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
我国图书情报硕士专业学位课程设置及其改革与发展（2）．．．．．．．44
一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
（二）研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
二、我国图书情报硕士专业学位课程设置概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
（一）课程设置的演变历程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
（二）课程体系的基本框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
三、图书情报硕士专业学位课程设置的现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．53
（一）课程设置的合理性评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54
（二）存在的问题与不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55
四、图书情报硕士专业学位课程设置的改革建议．．．．．．．．．．．．．．．．57
（一）更新课程内容，增强时代性与前沿性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58
（二）优化教学方法，提升教学效果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．62
（三）完善课程体系，促进学生全面发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．64
五、国内外图书情报硕士专业学位课程设置的对比研究．．．．．．．．．．65
（一）美国图书情报硕士专业学位课程设置的特点．．．．．．．．．．．．．．67
（二）英国图书情报硕士
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