第十章 §10.2 排列、组合.docx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

§10.2排列、组合

课标要求1.理解排列、组合的概念.2.能利用计数原理推导排列数公式、组合数公式.3.能利用排列、组合解决简单的实际问题.

1.排列与组合的概念

名称

定义

排列

从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素

按照一定的顺序排成一列

组合

作为一组

2.排列数与组合数

(1)排列数:从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素的所有不同排列的个数,用符号An

(2)组合数:从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素的所有不同组合的个数,用符号Cn

3.排列数、组合数的公式及性质

公式

(1)Anm=n(n-1)(n-2)…(n-m+1)=n!(n?m)!(n,m

(2)Cnm=AnmAmm=n!m!(n?

性质

(1)0!=1;Ann=n

(2)Cn0=1;Cnm=Cnn?

1.判断下列结论是否正确.(请在括号中打“√”或“×”)

(1)所有元素完全相同的两个排列为相同排列.(×)

(2)两个组合相同的充要条件是其中的元素完全相同.(√)

(3)若组合式Cnx=Cnm,则x=m成立.(

(4)Anm=n(n-1)(n-2)…(n-m).(×

2.(2024·漳州模拟)A63+

A.65 B.160 C.165 D.210

答案C

解析A63+C108=A63+C10

3.(2024·内江模拟)有4名学生和2名老师站成一排拍照,若2名老师不站两端,则不同排列方式共有()

A.72种 B.144种 C.288种 D.576种

答案C

解析首先将2名老师排在中间4个位置中的2个位置,再将其余4名学生全排列,故不同排列方式共有A42A

4.从5名男同学和4名女同学中选出3名男同学和2名女同学,分别担任语文、数学、物理、化学和外语的课代表,选派的方法种数为.?

答案7200

解析首先选出3名男同学和2名女同学,共有C5

再把选出来的人进行全排列,共有A55

所以不同的选派的方法种数为C53C

1.元素之间与顺序有关的为排列,与顺序无关的为组合.

2.(1)排列数与组合数之间的联系为CnmA

(2)排列数与组合数公式的两种形式分别为①连乘积形式;②阶乘形式.前者多用于数字计算,后者多用于含有字母的排列数与组合数式子的变形与论证.

3.解有限制条件的排列、组合题,通常有直接法(合理分类)和间接法(排除法).分类时标准应统一,避免出现重复或遗漏.

4.对于分配问题,一般先分组,再分配,注意平均分组与不平均分组的区别,避免重复或遗漏.

题型一排列问题

例1有3名男生、4名女生,在下列不同条件下,求不同的排列方法种数.

(1)排成前后两排,前排3人,后排4人;

(2)全体排成一排,甲不站两端;

(3)全体排成一排,甲不站排头,乙不站排尾;

(4)全体排成一排,女生必须站在一起;

(5)全体排成一排,男生互不相邻;

(6)男生顺序已定,女生顺序不定.

解(1)分两步完成,先选3人站前排,有A73种排法,余下4人站后排,有

故共有A73A44

(2)方法一(特殊元素优先法)

先排甲,有5种排列方法,其余6人有A66种排列方法,故共有5×A66=3

方法二(特殊位置优先法)

首尾位置可安排另6人中的两人,有A62种排法,其他位置有A55种排法,故共有A6

(3)方法一第一类,甲站在排尾,有A66=720(种)排法;第二类,甲不站两端站中间,则甲有A51种排法,再排乙,也有A51种排法,剩下的5人有A55种排法,故有A51A

方法二(间接法)在不考虑限制条件时,有A77种排法;当甲站排头时,有A66种排法;当乙站排尾时,有A66种排法;当甲站排头且乙站排尾时,有A55种排法.所以符合限制条件的排法共有A77-

(4)(捆绑法)将女生看作一个整体与3名男生一起全排列,有A44种排法,再将女生全排列,有A44种排法,故共有

(5)(插空法)先排女生,有A44种排法,再在女生之间及首尾5个空位中任选3个空位安排男生,有A53种排法,故共有A4

(6)(定序问题)7名学生站成一排,有A77种排法,其中3名男生的排法有A33种,由于男生顺序已定,女生顺序不定,故共有

思维升华求解排列问题的6种主要方法

直接法

把符合条件的排列数直接列式计算

优先法

优先安排特殊元素或特殊位置

捆绑法

把相邻元素看作一个整体与其他元素一起排列,同时注意捆绑元素的内部排列

插空法

对不相邻问题,先考虑不受限制的元素的排列,再将不相邻的元素插在前面元素排列的空当中

定序问题除法处理

对于定序问题,可先不考虑顺序限制,排列后,再除以定序元素的全排列

间接法

正难则反、等价转化的方法

跟踪训练1(1)(2025·德阳模拟)甲、乙等6名数学竞赛国家集训队队员站成一排合影,若甲、乙两名同学中间恰有1人,则不同的站法数为()

文档评论(0)

钟爱书屋 + 关注
官方认证
服务提供商

为中小学学生教育成长提供学习参考资料,学习课堂帮助学生教师更好更方便的进行学习及授课,提高趣味性,鼓励孩子自主进行学习,资料齐全,内容丰富。

认证主体韵馨科技(深圳)有限公司
IP属地广东
统一社会信用代码/组织机构代码
91440300MA5G40JF61

1亿VIP精品文档

相关文档