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幼儿防拐骗安全教育教案
目录
幼儿防拐骗教育目标
01
幼儿防拐骗教学内容
02
幼儿防拐骗教学方法
03
幼儿防拐骗教学活动
04
幼儿防拐骗评估与反馈
05
01
幼儿防拐骗教育目标
认识安全风险
教育幼儿不跟陌生人走，不接受陌生人的礼物，提高对陌生人的警惕性。
辨识陌生人
通过情景模拟，让幼儿了解哪些环境可能存在危险，如人少的地方、不熟悉的场所。
理解不安全环境
学习自我保护技能
教育幼儿识别可能的危险人物和环境，如陌生人和偏僻地方。
01
教导幼儿在遇到不舒服或危险情况时，能够坚决说“不”，并寻求成人帮助。
02
通过角色扮演和游戏，让幼儿学会简单的自我防卫动作，如大声呼救。
03
向幼儿解释什么是个人隐私，教育他们保护自己的身体部位不被他人触碰。
04
认识不安全的人和环境
学会拒绝和求助
掌握基本的自我防卫方法
了解个人隐私的重要性
增强安全意识
通过角色扮演和情景模拟，教育幼儿识别可能的危险人物和不安全环境。
认识不安全的人和环境
教育幼儿在遇到困难或危险时，知道如何向可信赖的成人求助，如家长、老师。
培养求助意识和能力
教授幼儿简单的自我保护动作，如遇到危险时大声呼救、快速逃离。
学习基本的自我保护技能
01
02
03
02
幼儿防拐骗教学内容
安全知识普及
教导幼儿如何在遇到陌生人时保持警惕，不接受陌生人的礼物或邀请。
正确应对陌生人
通过图片和故事，教育幼儿识别常见的安全标志，如红绿灯、禁止标志等。
认识安全标志
拐骗情景模拟
通过角色扮演，教育幼儿如何应对陌生人的搭讪，强调不跟陌生人走。
模拟陌生人搭讪
01
设置情景，如“找不到妈妈”，让幼儿学会向可信赖的成人求助，而不是陌生人。
模拟求助情景
02
通过情景模拟，让幼儿了解不接受陌生人的礼物，避免被拐骗。
模拟礼物诱惑
03
安全行为规则
01
教育幼儿识别陌生人，警惕那些提供糖果、玩具或要求帮忙的人。
02
教导幼儿在遇到危险或迷路时，应向警察、店员或带小孩的家长求助。
认识不安全的人
安全的求助方式
家长与幼儿园合作
教育幼儿不跟陌生人走，不接受陌生人的礼物或邀请，提高对陌生人的警觉性。
辨识陌生人
01
通过角色扮演和情景模拟，让幼儿理解什么是不安全的情境，如独自一人时遇到陌生人。
理解不安全情境
02
03
幼儿防拐骗教学方法
讲解与讨论
通过角色扮演，教育孩子如何应对陌生人的搭讪，强调不跟陌生人走的重要性。
模拟陌生人搭讪
通过情景模拟，教导幼儿面对礼物诱惑时的正确反应，避免被拐骗。
模拟礼物诱惑
设置情景，让幼儿在模拟的“求助”场景中学会寻求帮助，而不是轻信陌生人。
模拟求助情景
角色扮演
认识陌生人
01
教育幼儿识别陌生人，不跟不熟悉的人走，不接受陌生人的礼物或邀请。
学会拒绝和求助
02
教导幼儿在遇到不舒服或危险的情况时，学会说“不”，并及时向可信赖的成人求助。
理解个人隐私
03
向幼儿解释什么是个人隐私，如身体的某些部位不能被他人触碰，并鼓励他们勇敢表达自己的感受。
游戏互动
教育幼儿识别不安全的环境和行为，如陌生人接近或提出不合理要求。
认识安全信号
教授幼儿如何坚定地说“不”，并迅速离开不安全的人或环境。
学会拒绝技巧
指导幼儿在遇到危险时如何向可信赖的成人求助，以及如何拨打紧急电话。
求助与报警
让幼儿熟悉家庭住址和安全回家的路线，以防迷路或被拐骗。
安全回家路线
视频教育
教育幼儿识别陌生人，警惕那些提供礼物或糖果的人，以及试图带走他们的人。
认识不安全的人
01
教导幼儿在遇到危险或迷路时，应向哪些人求助，如警察、老师或穿着制服的工作人员。
安全的求助方式
02
04
幼儿防拐骗教学活动
安全知识竞赛
教育幼儿不跟陌生人走，不接受陌生人的礼物，提高对陌生人的警惕性。
辨识陌生人
通过情景模拟，让幼儿理解并记住不安全的信号，如被强行带走或感到害怕时的应对方法。
理解不安全信号
安全情景剧
教育幼儿识别陌生人，不跟不熟悉的人走，不接受陌生人的礼物或邀请。
认识陌生人
教导幼儿学会拒绝不合理的要求，如被要求保守秘密或被引诱去不熟悉的地方。
学会拒绝
告诉幼儿在遇到危险或不确定的情况时，应立即向可信赖的成人求助，如家长、老师。
求助成人
家庭安全作业
通过情景模拟，让幼儿了解拐骗者可能使用礼物作为诱饵，教育他们拒绝接受陌生人的礼物。
模拟礼物诱惑
03
设置情景，让幼儿在模拟的“求助”情况下，学会向可信赖的成人寻求帮助。
模拟求助情景
02
通过角色扮演，教育幼儿如何应对陌生人的搭讪，强调不跟陌生人走的重要性。
模拟陌生人搭讪
01
安全主题绘画
认识安全标志
通过图片和故事，教育幼儿识别常见的安全标志，如红绿灯、禁止标志等。
01
02
防范陌生人
教导幼儿不要轻信陌生人，不接受陌生人的礼物或邀请，遇到危险时大声
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