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《城南旧事》作为文学线索的教学应用方法研究

目录

《城南旧事》作为文学线索的教学应用方法研究（1）．．．．．．．．．．．．3

一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

背景介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

二、《城南旧事》文学价值与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

作品概述及主题思想．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

文学风格与表现技巧．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

人物形象塑造及其特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

三、《城南旧事》教学应用现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

教学中的应用现状及问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

学生对《城南旧事》的接受程度分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

四、文学线索在教学中的应用策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

以《城南旧事》为线索，设计教学方案．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

文学线索与其他教学方法的结合运用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

文学线索在培养学生文学素养中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

五、《城南旧事》教学应用研究实例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

实例选取及背景介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

研究实例教学过程描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

教学效果评估与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

六、提高《城南旧事》教学应用效果的建议措施．．．．．．．．．．．．．．．．26

教师提升教学能力和策略建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

学生提升学习兴趣和方法建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

教学环境及资源优化建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

七、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

研究结论总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

研究成果对教学的启示与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

《城南旧事》作为文学线索的教学应用方法研究（2）．．．．．．．．．．．36

一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

1.2文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

1.3研究目的与问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

二、《城南旧事》概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

2.1作品简介．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

2.2主要人物分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

2.3情节脉络梳理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

三、文学线索的理论探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

3.1文学线索的定义与作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

3.2不同类型的文学线索解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

3.3文学线索在教学中的价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

四、基于《城南旧事》的教学策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

4.1教学目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．