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高中英语学术词汇教学中的词汇教学与教学评价关系研究论文

摘要：本文旨在探讨高中英语学术词汇教学中，词汇教学与教学评价之间的关系。通过分析词汇教学与教学评价的内涵及其相互影响，为提高学术词汇教学效果提供理论依据和实践指导。

关键词：高中英语；学术词汇；词汇教学；教学评价

一、概念阐述

（一）1.词汇教学的内涵

词汇教学是高中英语教学的重要组成部分，它关注的是如何帮助学生掌握和运用学术词汇。学术词汇是指那些在学术文章和学术讨论中频繁出现的词汇，它们对于学生理解学术文本、表达学术观点具有重要意义。在词汇教学中，教师需要关注以下三个方面：

（1）词汇的选择与呈现：教师应根据课程内容和学术需求，精选学