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如何提高学生写作创意性教学教案

一、教案取材出处

教案灵感来源于实际教学经验，特别是针对青少年学生群体，分析了他们在写作过程中普遍存在的问题。

结合教育心理学理论，如皮亚杰的认知发展阶段理论，摸索适合不同年龄段学生的创意写作教学方法。

参考国内外相关研究成果，如美国学者费尔德曼（Feldman）提出的“创意写作教学法”。

二、教案教学目标

培养学生观察生活、思考问题的能力，激发写作兴趣。

提高学生运用语言表达创意的能力，丰富写作素材。

增强学生自信心，勇于表达自我，提高写作成就感。

三、教学重点难点

序号

教学重点

教学难点

1

1.创设生动有趣的教学情境，激发学生兴趣；2.引导学生观察生活，积累写作素材。

1.帮助学生克服心理障碍，敢于表达自我；2.引导学生进行创造性思维训练，提高写作创意。

2

1.培养学生运用多种表达方式，如比喻、拟人等；2.引导学生关注细节，提升作品质量。

1.针对不同学生特点，进行个性化指导；2.帮助学生形成良好的写作习惯。

序号

教学重点

教学难点

3

1.引导学生进行自我评价，培养批判性思维；2.增进学生之间的交流与互动。

1.激发学生积极参与课堂讨论；2.帮助学生学会从他人意见中汲取养分。

4

1.强化学生的写作训练，提高写作速度和准确性；2.引导学生关注作品的社会价值。

1.培养学生良好的时间管理能力；2.帮助学生树立正确的价值观。

四、教案教学方法

情境教学法：通过创设生动有趣的教学情境，激发学生的写作兴趣和想象力。

启发式教学：引导学生思考问题，培养独立思考和解决问题的能力。

合作学习：通过小组讨论和交流，促进学生的互动和思维碰撞。

分层教学：根据学生的不同水平，制定个性化的教学方案。

五、教案教学过程

导入环节

教师通过展示一些创意作品（如插画、漫画等），引发学生对创意写作的兴趣。

提问：“你们认为什么是创意？创意在生活中有哪些应用？”

学生讨论，教师总结并引出创意写作的主题。

创作指导

教师展示一篇创意作文的范例，分析其结构、主题和表达方式。

教师讲解创意写作的技巧，如运用比喻、拟人等修辞手法。

分组讨论：学生分组讨论，尝试运用所学技巧进行创意写作。

小组展示

各小组选派代表进行作品展示，其他学生进行点评。

教师点评，指出作品的优点和不足，引导学生进行改进。

写作训练

教师布置一个创意写作任务，要求学生独立完成。

学生写作过程中，教师巡回指导，帮助学生解决问题。

评价反馈

教师收集学生作品，进行评价。

学生互评，分享彼此的创作心得。

六、教案教材分析

教材选取与创意写作相关的经典作品，如童话、寓言等，以便学生借鉴和学习。

教材内容贴近学生生活，便于学生观察和思考。

教材中包含创意写作的基本技巧和方法，为学生提供参考。

序号

教材内容

教学目标

1

选取经典童话作品，如《小红帽》等。

培养学生阅读兴趣，了解故事背景和人物性格。

2

介绍创意写作的基本技巧，如比喻、拟人等。

引导学生掌握创意写作技巧，提高写作水平。

3

结合学生生活实际，选取贴近生活的素材进行写作训练。

培养学生观察生活、思考问题的能力，激发写作兴趣。

4

组织学生进行小组讨论，分享创意写作心得。

促进学生之间的交流与互动，提高团队合作能力。

5

收集学生作品，进行评价，帮助学生发觉问题，提高写作水平。

培养学生自我评价能力，提高写作成就感。

七、教案作业设计

作业名称：《我的梦想之城》

作业内容：学生以“我的梦想之城”为主题，结合所学创意写作技巧，撰写一篇作文。

作业要求：

描述一个理想的未来城市，包括城市环境、社会风貌、科技发展等方面。

运用比喻、拟人等修辞手法，使作文更具创意。

作文篇幅不限，但需保证内容充实、结构完整。

作业提交方式：

学生将作文电子版提交至班级群。

教师将收集作业，进行批改和反馈。

作业评价标准：

内容创意：作文中展现的创意和想象力。

语言表达：作文的语言是否流畅、生动。

结构完整：作文的结构是否清晰、逻辑严密。

互动环节操作步骤：

学生分组讨论，分享自己对“梦想之城”的理解和构思。

教师参与讨论，提出问题，引导学生深入思考。

教师根据讨论情况，给出修改建议，帮助学生完善作文。

具体话术示例：

教师：“同学们，你们觉得未来的城市会是什么样子的呢？请结合自己的想象，分享一下你们的想法。”

学生：“我认为未来的城市应该是绿色环保的，有丰富的植被和清洁的空气。”

教师：“这是一个很好的想法，绿色环保是未来城市的重要特征之一。我们可以进一步探讨如何实现这样的城市。”

八、教案结语

在本节课的学习中，我们共同探讨了创意写作的技巧和要点。通过本次课程，希望同学们能够：

养成观察生活、思考问题的习惯。

提高运用语言表达创意的能力。

增强自信心，勇于表达自我。

创意写作是一个充满无