高校教师资格证之《高等教育心理学》通关考试题库附参考答案详解(模拟题).docxVIP

高校教师资格证之《高等教育心理学》通关考试题库附参考答案详解(模拟题).docx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

高校教师资格证之《高等教育心理学》通关考试题库

第一部分单选题(15题)

1、(2016年真题)关于投资协议中的保密条款,下列说法错误的是()。

A.投资协议中规定投资方应对投资中了解的目标公司的商业机密承担保密义务,保证不将这些信息泄露给第三方

B.保密条款也需要对所投资的目标公司施加保密的义务

C.保密条款有利于保护双方的利益

D.对于股权投资基金而言,其所投目标公司不属于商业机密

【答案】:D

【解析】本题可对各选项进行逐一分析,判断其说法是否正确。选项A投资协议中规定投资方应对投资中了解的目标公司的商业机密承担保密义务,保证不将这些信息泄露给第三方。这是保密条款常见的内容,通过限制投资方对目标公司商业机密的披露,能够保护目标公司的信息安全,该说法是正确的。选项B保密条款不仅会约束投资方,也需要对所投资的目标公司施加保密的义务。因为在投资过程中,目标公司也可能接触到投资方的一些敏感信息,对双方都施加保密义务有助于维护投资活动的公平性和安全性,该说法是正确的。选项C保密条款通过对双方披露信息的限制,能够防止商业机密的泄露,避免因信息外泄给双方带来潜在的损失,从而有利于保护双方的利益,该说法是正确的。选项D对于股权投资基金而言,其所投目标公司包含了诸多商业机密,如公司的技术、市场策略、客户信息等,这些信息对于基金的投资决策和后续管理至关重要,同时也关系到目标公司的市场竞争力和商业利益,所以其所投目标公司属于商业机密,该说法错误。综上所述,答案选D。

2、最近发展区理论的提出者是()。

A.阿特金森

B.弗洛伊德

C.维果茨基

D.苏格拉底

【答案】:C

【解析】本题主要考查最近发展区理论的提出者相关知识。对各选项的分析A选项:阿特金森是美国心理学家,他的主要贡献是成就动机理论,该理论将个体的成就动机分为力求成功的动机和避免失败的动机,并非最近发展区理论的提出者,所以A选项错误。B选项:弗洛伊德是奥地利精神病医师、心理学家、精神分析学派创始人,他提出了精神分析理论,包括潜意识、人格结构等重要概念,与最近发展区理论无关,所以B选项错误。C选项:维果茨基是苏联心理学家,他提出了最近发展区理论。该理论认为学生的发展有两种水平:一种是学生的现有水平,指独立活动时所能达到的解决问题的水平;另一种是学生可能的发展水平,也就是通过教学所获得的潜力。两者之间的差异就是最近发展区,所以C选项正确。D选项:苏格拉底是古希腊著名哲学家,他的哲学思想和教育方法对后世产生了深远影响,如“产婆术”等,但他没有提出最近发展区理论,所以D选项错误。综上,本题正确答案是C。

3、()指的是个人按自定标准评价自己的行为之后,在心理上对自己所做的奖励或惩罚。

A.直接强化

B.间接强化

C.奖惩

D.自我强化

【答案】:D

【解析】本题可根据各选项所涉及概念的定义来判断正确答案。选项A:直接强化直接强化是指观察者因表现出观察行为而受到强化,即通过外界的奖励或惩罚等直接方式对行为进行强化,并非个人按自定标准对自己进行奖励或惩罚,所以选项A不符合题意。选项B:间接强化间接强化通常是指通过观察他人的行为及其结果而受到的强化,也就是看到别人做了某件事得到了奖励或惩罚,自己也受到影响,并非自我的强化机制,因此选项B不符合题意。选项C:奖惩奖惩一般是指外部主体(如组织、他人等)依据一定的规则和标准对行为主体实施的奖励或惩罚,而不是个人自身按自定标准对自己的心理上的奖励或惩罚,所以选项C不符合题意。选项D:自我强化自我强化是指个人按自定标准评价自己的行为之后,在心理上对自己所做的奖励或惩罚。当个体的行为达到或超过自己设定的标准时,就会进行自我奖励;当行为未达到标准时,则会进行自我惩罚,符合题目描述,所以选项D正确。综上,本题正确答案是D。

4、有一种动机理论认为,动机激励力量的大小取决于目标的价值与实现目标的可能性两个因素的乘积,这种动机理论被称为()。

A.自我实现理论

B.归因理论

C.期望理论

D.成就动机理论

【答案】:C

【解析】本题可根据各选项所涉及理论的内容来逐一分析,从而确定正确答案。选项A:自我实现理论自我实现理论由马斯洛提出,该理论强调人的需要是按层次逐级递升的,当低层次的需要得到满足后,人们会追求更高层次的需要,其中自我实现的需要是最高层次的需要。它主要关注的是人类需求的层次结构和自我发展,与题干中所描述的动机激励力量取决于目标价值与实现目标可能性的乘积这一内容并无直接关联,所以该选项错误。选项B:归因理论归因理论主要研究人们如何解释自己和他人的行为原因,探讨个体对行为结果的归因方式以及这种归因对后续行为和情绪的影响。它侧重于分析行为原因的归因类型(如内部归因和外部归因),而不是关于动机激励力量的决定因素,因此

文档评论(0)

175****4041 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档