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Unit1HelpingathomePartBLetstalkDiscussandmakealist(人教PEP版)四年级上
1Corecompetences核心素养目标3Presentation新知讲解5Summary课堂总结2Leadin导入环节4Practice知识操练6Homework作业设计
01Corecompetences1.学生能够听懂、会说、认读重点短语“dosomechores”“cook”“cleantheroom”“makeagift”等。2.学生能够理解并运用句型“Whatcanwedofor...?Wecan...”进行表达。3.学生能够在情境中熟练运用所学语言进行交流,询问和回答能为家人做的事。
02Leadin:Watchavideo
02Leadin:SayandanswerWevejustseenhowhardourparentsworkeveryday.Theydosomuchforourfamily.Butwhatcanwe,astheirchildren,dotomaketheirlivesabiteasier?Howcanwehelpourfamily?”
03Presentation:ListenandanswerWhatproblemdothetwoboysnoticeabouttheirparents?MumandDadarebusyandtired.
03Presentation:ThinkandsayWhatsolutiondotheboysproposetohelptheirparents?Theysuggestdoingsomechores.
03Presentation:ListenandsayWhatspecificchoresdoesMikesayhecando?Cookmakeagift
03Presentation:ListenandsayWhatotherchoredoestheotherboymention?cleantheroom
03Presentation:ThinkBesidesdoingchores,whatelsecanwedotohelpourfamily?cleantheroomCookmakeagift
03Presentation:ThinkHowdoyouthinkyourparentswouldfeelifyouhelpedthemwithchores?happyandrelieved.
04Presentation:Listenandrepeat
04Presentation:Readalltogether
04Presentation:Roleplay
04Practice:WriteCanyouthinkofatimewhenyouhelpedyourparentsathome?Whatdidyoudo?
04Practice:Askandanswer---What’s______job?---He’s/She’s...school
Practice:Drawandsay04TheDoubleNinthFestivaliscoming.Whatcanwedoforourgrandparents?
05Summary
06Homework1.TalkwithyourfamilyinEnglishaboutwhatyoucandoforthem,andtrytousethewordsandsentenceswevelearnedinthisclass.2.WritedownatleastfivethingsyoucandoforyourfamilyinyourEnglishnotebook.
06板书设计Unit1HelpingathomeHowcanwehelpourfamily?Howcanwehelpourfamily?-dosomechores-cook-cleantheroom-makeagift
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