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《中华人民共和国国歌》
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年里约奥运会中国入场旗手
击剑世界冠军：雷声
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年里约奥运会奖牌榜
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升国旗奏国歌仪式
冠军：马龙
亚军：张继科
季军：水谷隼
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一、导入语
在哪些场所你还会看到升国旗唱国歌情景？（主要庆典、政治性公众集会、外交场所、国际性集会、维护国家尊严斗争场所。）
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二、新课教学
1、让我们一起听《中华人民共和国国歌》
听了之后，你们有什么感受？
2、你对《中华人民共和国国歌》了解有多少？
3讲讲国歌由来及创作背景，对学生进行爱国主义教育。
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国歌，原名《义勇军进行曲》，由田汉作词、聂耳作曲，诞生于抗击日本帝国主义侵略战争年代，《义勇军进行曲》原是聂耳于1935年，为“上海电通企业”拍摄故事影片《风云儿女》所作主题歌，1949年成为中华人民共和国国歌，象征着在任何时候任何地点，为捍卫国家和民族尊严，中华民族坚强斗志和不屈精神永远不会被磨灭。
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熟悉国歌歌词：
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教唱国歌
1、老师先范唱一遍，学生仔细聆听
2、老师一句一句教学生唱
3、教师指导学生随伴奏演唱
《中华人民共和国国歌》
4、教师指挥学生齐唱
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三、拓展教学
1、每当我们学校周一举行升旗仪式，同学们唱起雄壮国歌时，你心情是怎样？
2、那么五星红旗为何是红色，五颗星代表什么呢？
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国旗含义
旗面：红色象征着革命
五颗星：大星代表中国共产党，四颗小星代表工人阶级、农民阶级、小资产阶级和民族资产阶级。四颗小星环拱于大星右侧，各有一角尖正对大星中心点。象征着共产党领导下革命人民大团结和人民对党拥护。
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了解了这么多关于国歌秘密之后，让我们一起来完整演唱《国歌》，看看谁唱最棒！
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四、课堂小结
今天，我们经过学唱国歌、了解国歌、国旗来历，知道今天幸福生活来之不易，我们一定要珍惜，一定要努力学习，去创造属于我们美好未来！
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五、课后作业
1、背唱《中华人民共和国国歌》
2、为了加强同学们爱国主义热情，弘扬民族精神，使同学们知道我们幸福生活来之不易，从而愈加刻苦学习，报效祖国。请同学们课下经过网络、媒体、学校图书室、阅览室等搜寻适合中学生传唱爱国歌曲(每个人准备10首）
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