烟台市2024年届高三年级第三次模拟考试(三模)语文试卷.docVIP

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烟台市2024年届高三年级第三次模拟考试(三模)语文试卷

考试时间：90分钟满分：70分

姓名:_____________年级:____________学号:______________

题型

选择题

填空题

解答题

判断题

计算题

附加题

总分

得分

*注意事项：

1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写

2、提前xx分钟收取答题卡

阅卷人

得分

lB．他与郭沫若、成仿吾等人成立“创造社”，后参加中国左翼作家联盟。

C．他的主要作品有《沉沦》《春风沉醉的晚上》《出奔》《她是一个弱女子》等。

D．小说《故都的秋》，情景交融，文笔优美，自成一家。

3、下列句中加点的词全不是偏义复词的一项是()

A.备他盗之出入与非常也予分当引决，然而隐忍以行

B.奉使往来，无留北者先帝创业未半，而中道崩殂

C.以先国家之急而后私仇也缘溪行，忘路之远近

D.竭诚则吴越为一体可以养松乔之寿

4、下列各句中加点成语的使用，全部不正确的一项是

①电视剧《人民的名义》中，一个小官巨贪的形象让人印象深刻，冠冕堂皇之下隐藏着的一个肮脏灵魂，实在罪不容诛。

②李隆基做了三十多年的皇帝，眼看着海内升平，社会富庶，觉得国内再也没有什么事值得忧虑，太平思想麻痹了他早年无所不为的精神。

③在埃尔逊实验室的两年里，他的动手能力捉襟见肘，暴露了他这方面的不足，被同事们传为笑谈。

④担任校长以来，先生朝乾夕惕，孜孜不倦，优化了校园环境，鼓起了老师们的干劲，使全校呈现出欣欣向荣之象。

⑤王导演对助理热情洋溢的推荐将信将疑，最后看她要求很强烈，就答应她给这位新手一次试镜的机会，功败垂成在此一举。

⑥荀卿目睹社会变化，认为“礼治”已然失效，应以刑、法巩固君权，他的弟子韩非，更加变本加厉，惟刑名法术是尚。

A.①②⑥B.②④⑤C.③④⑥D.②⑤⑥

5、下列词语中字音和字形全都正确的一组是（）

A.哄笑（hōng）揆情度理（kuí）金榜题（tí）名无稽之谈（jī）

B.症（zhēng）结大快朵颐（yí）装模（mú）作样间不容发（fà）

C.圭臬（niè）既往不咎（jiù）戎马倥偬（zǒng）掎（jī）角之势

D.葳蕤（ruí）飞黄腾（téng）达方枘圆凿（záo）疾风劲草（jǐn）

二、现代文阅读（共1题，共5分）

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

若想要叙述整个世界的历史，不偏不倚地讲述整个人类的故事，便不能仅仅依靠文字。因为世界上只有部分地区拥有文字，大多数地区在历史上的大部分时期都没有发展出文字。书写是人类在发展后期才取得的成就，直至近代，即使一些文化程度较高的社会，在记录自己的忧虑与渴望时，使用的载体依然不仅有文字，也包括物品。

一部理想的历史记录应该把文字和物品结合起来，但在很多情况下这是无法完成的。最能清楚地表现文字历史与非文字历史不对称的例子也许是库克船长的探险队与澳大利亚土著在植物学湾的第一次相遇。在英国方面，我们对这一特殊的日子有科学记载及船长日志为证，而在澳大利亚方面，他们仅有一面木制盾牌。如果我们想要重构那一天的真实情境，就需要像对待那些文字记录一样，深入而严谨地对这面盾牌进行研究和解读。

除了双向误解之外，还有由胜利带来的有意或无意的扭曲。历史通常是由胜利者书写的，尤其在只有胜利者知道如何书写的时候。至于失败者，那些被征服或毁灭的社会，通常只能通过物品来讲述事件。当我们研究有文字的社会与无文字的社会之间的接触时，需要参考的则不仅是文字，也应包括物品。

这些全部知易行难。通过文献解读历史是人们熟知的程式，数百年来我们已经学会该如何判断文字材料的坦白、失真与诡计。而对于物品来说，当然也有考古学、科学和人类学的专业知识结构来帮助我们提出关键性的问题，但我们还必须加上一定程度的想象，才能构建出这些物品的前世今生。我们需要借助尽可能丰富和诗意的想象，才能真正理解它们所传达的深刻内涵。

这是我们了解许多文化的唯一途径。这是一个复杂而又充满不确定因素的过程，这些历经层层文化转译的物品需要再次被严格审视，重新想象。

这些充满想象力的解读和欣赏是“通过文物看历史”的关键，对过往文化的重建是理解人类共性的基石。启蒙时代的收藏家与学者们在完成这一任务的过程中，既仰赖对史实的科学排序，也发挥了诗意地进行重建的罕见能力。

通过物品思考历史或去了解一个遥远的世界，是一种诗意的重构过程。我们承认自己所确知