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校园手工制作课程设计与实施对中学生实践创新能力的培养研究论文

摘要：本文旨在探讨校园手工制作课程设计与实施对中学生实践创新能力的培养。通过分析手工制作课程在培养学生创新能力方面的优势，以及课程设计与实施过程中可能遇到的问题，提出相应的解决策略，为我国中学生实践创新能力的提升提供借鉴。

关键词：手工制作课程；实践创新能力；中学生；课程设计

一、引言

（一）手工制作课程在培养学生创新能力方面的优势

1.激发学生的兴趣与好奇心

手工制作课程以其独特的实践性和趣味性，能够充分激发学生的兴趣与好奇心。在动手操作的过程中，学生能够体验到创作的乐趣，从而促使他们积极探索、不断创新。

2.培养学生的动手能