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初中物联网课程与物理实验的互动教学模式创新与实践论文

摘要：本文以初中物联网课程与物理实验的互动教学模式为研究对象，通过分析物联网课程与物理实验的内在联系，探讨了互动教学模式的创新与实践。文章首先阐述了物联网课程与物理实验的概念，接着分析了互动教学模式的内涵及其在初中教学中的应用，最后结合实际教学案例，提出了物联网课程与物理实验互动教学模式的创新策略。

关键词：初中物联网课程；物理实验；互动教学模式；创新与实践

一、概念阐述

（一）1.初中物联网课程的概念

初中物联网课程是一门跨学科的课程，它将信息技术、网络技术、传感技术等与现代物理实验相结合，旨在培养学生对物联网技术的认知、应用和创新能力。