第一课 好朋友教学设计.pdfVIP

今泰学院推荐文档

第一课好朋友教学设计

Lesson1teachingdesignofgoodfriend

s

编订：JinTaiCollege

第1页共10页

今泰学院推荐文档

第一课好朋友教学设计

前言：小泰温馨提醒，音乐是用各种各样的乐器和声乐技术演奏的，从唱歌到说唱;仅

存在器乐作品，仅存在声乐作品以及将唱歌和乐器结合在一起的作品，是用组织音构成的

听觉意象，来表达人们的思想感情与社会现实生活的一种艺术形式。本教案根据音乐课程

标准的要求和针对教学对象是小学生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教

学方案的设想和计划、并以启迪发展学生乐感为根本目的。便于学习和使用，本文下载后

内容可随意修改调整及打印。

一、熟悉学生情况，建立课堂常规。

二、学习以音乐的方式与教师和同学交往，喜欢并乐于参加

音乐实践活动。

三、能够和大家一齐整齐地演唱并背唱歌曲《你的名字叫什

么》、《拉勾勾》。

四、初步认识课本中的几种音乐学习标志，尝试以动作和语

言表达活泼欢快的情绪。

一、聆听《玩具兵进行曲》、《口哨与小狗》

二、表演《你的名字叫什么》

三、编创与活动

四、表演《拉勾勾》

第2页共10页

今泰学院推荐文档

课时安排：三课时

一、熟悉学生情况，建立课堂常规。

二、能够和大家一齐整齐地演唱并背唱歌曲《你的名字叫什

么》、《拉勾勾》。

三、学习以音乐的方式与教师和同学交往，喜欢并乐于参加

音乐实践活动。

教学内容

一、学唱歌曲《你的名字叫什么》并进行歌表演。

二、编创与活动。

教学重点：学唱歌曲《你的名字叫什么》并进行歌表演

教学难点：编创

教学过程

一、小朋友排队进教室，师安排座位。

二、导入

1、从今天开始,小朋友就是实验小学的一名学生了,相信你们

一定感到很自豪。那么在这一学年当中，你们的音乐课就由我来

上。你们知道音乐课都学些什么吗？对这位小朋友说的非常好。

第3页共10页

今泰学院推荐文档

我们将学唱歌、跳舞、做游戏。我想每上位小朋友都会喜欢上音

乐的。我先做一个自我介绍：板书“廖”，这是老师的姓，以后小朋

友就叫我“廖老师”。

2、熟悉学生情况，建立课堂常规。

三、学唱歌曲《你的名字叫什么》并进行表演。

1、师：小朋友你们一定想知道其他小朋友的名字吧？我们

先来学唱一首歌曲，这首歌曲的名字就叫《你的名字叫什么》。

学会了这首歌之后，你就可以用歌声去认识其他的小朋友了。你

们想学吗？

2、听录音，让学生学会聆听。

3、师范唱，给学生完整的歌曲感受。学生在听时可轻轻拍

着手合上歌曲的节拍，心里默唱。

4、跟着师琴声轻轻唱。

5、师唱学生回答；学生和学生边唱边问答。以多种多样的

形式进行表演。

四、编创与活动

1、通过音乐会的形式，鼓励学生主动参与音乐实践活动，

第4页共10页

今泰学院推荐文档

培养学生的自信心。

让学生表演一个自己很拿手的节目：小朋友在幼儿园的时候

一定学了唱歌和跳舞，下面老师就让小朋友来比式比式，看看那

位小朋友表演的节目好。

让学生以个人的方式或小组形式，面向大多数学生展开活动

，人人参与，给每个人参与的机会、表现的机会，培养学生初步

的表现力。

2、每一个节目表演结束后，全体学生以拍手的方式给予表

演者鼓励。

五、课堂小结：这是一年级小朋友的第一堂课我想培养学生

的兴趣是很重要的，所以我在这一节课更多的是以游戏为主。

一、学习以音乐的方式与教师和同学交往，喜欢并乐于参加

音乐实践活动。

二、初步认识课本中的几种音乐学习标志，尝试以动作和语

言