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2009年心理学复习试题（2）

一.单项选择题

1.桑代克的联结论思想集中体现在他的《教育心理概论》第二卷（）。[1分]

A:《学习心理学》

B:《科学和人类行为》

C:《学习的革命》

D:《学与教的心理学》

答案：A:《学习心理学》

2.埃里克森认为人格发展的阶段有（）个，并且在每个阶段分别有相应的危机和需要培养的品质。[1分]

A:8

B:5

C:6

D:3

答案：A:8

3.儿童心理学是以下哪一门科学的基础（）。[1分]

A:教育心理学

B:人格心理学

C:认知心理学

D:心理咨询

答案：A:教育心理学

4.“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，是由（）提出的，它说明了兴趣对于学习的重要性。[1分]

A:颜渊

B:孔子

C:孟子

D:朱熹

答案：B:孔子

5.弗洛伊德认为梦是存在于（）。[1分]

A:意识中

B:潜意识中

C:前意识中

D:有时存在于潜意识中，有时存在于前意识中

答案：B:潜意识中

6.托尔曼提出的有关强化的公式是（）。[1分]

A:S—O—R

B:S—R

C:R—R

D:S—S

答案：A:S—O—R

7.瑟斯顿的群因素智力理论也称为（）。[1分]

A:基本能力学说

B:组合理论

C:因素理论

D:共变理论

答案：A:基本能力学说

8.儿童的认知发展取决于（）。[1分]

A:后天的教育水平

B:认知结构的发展水平

C:儿童的遗传素质

D:成熟

答案：B:认知结构的发展水平

9.下面哪种情况下最有可能出现社会抑制作用（）。[1分]

A:一个热衷于表现的演员在舞台上表演

B:警察在值勤

C:一个新手在老工人的监督下学习复杂性操作

D:一位领导在为本单位职工做报告

答案：C:一个新手在老工人的监督下学习复杂性操作

10.人的兴趣的发展一般要经过有趣、乐趣和（）等三个阶段。[1分]

A:好奇

B:中心兴趣

C:志趣

D:广泛兴趣

答案：C:志趣

11.形式运算的特点是（）。[1分]

A:表象性思维

B:思维摆脱了具体事物的束缚

C:出现了运算

D:思维具有即时性

答案：B:思维摆脱了具体事物的束缚

12.学业压力过大直接会造成（）。[1分]

A:学生学习动力不足和考试焦虑等问题

B:学生学习习惯不良和学习动力缺失等问题

C:人际关系和自我发展等问题

D:自我管理和自我发展等问题

答案：A:学生学习动力不足和考试焦虑等问题

13.情绪、情感开始内敛的是（）。[1分]

A:婴儿期

B:幼儿期

C:小学阶段

D:中学阶段

答案：D:中学阶段

14.（）是一种灵敏的测量无意识记忆痕迹的手段。[1分]

A:直接测量

B:再认

C:再现

D:残词补缺

答案：D:残词补缺

15.自下而上的加工保证了知觉的（）。[1分]

A:准确性

B:灵活性

C:快速完成

D:组织

答案：A:准确性

16.弗里德曼认为，在通常情况下，当双方的角色作用不同时，（）因素对人际吸引重要作用。[1分]

A:相似性

B:互补性

C:熟悉性

D:互惠性

答案：B:互补性

17.“微格教学（Microteaching）”是一种（）。[1分]

A:学科教学

B:案例教学

C:课外活动

D:科技教学

答案：B:案例教学

18.“人比人，气死人”，过分强烈的攀比心理容易引起（）。[1分]

A:自卑感问题

B:人际关系问题

C:非理性观念问题

D:适应问题

答案：A:自卑感问题

19.迈克卡等人把学习策略分为三大部分，即认知策略、资源管理策略和（）。[1分]

A:元认知策略

B:提取和利用策略

C:领会和保持策略

D:记忆策略

答案：A:元认知策略

20.下列哪一种测验废弃了智龄的概念，只保留了智商的概念（）。[1分]

A:威克斯勒智力测验

B:比内测验

C:Y—G:测验

D:卡特尔测验

答案：A:威克斯勒智力测验

21.用斯金纳箱实验得出的公式是（）。[1分]

A:S—R

B:R—S

C:R—R

D:S—S

答案：A:S—R

22.个体对（）知觉和认知被称为自我意识。[1分]

A: