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高校教师资格证之《高等教育心理学》能力检测
第一部分单选题(15题)
1、根据学习的定义,下列活动中属于学习的是()。
A.大一时的军训导致他大学毕业后从军
B.老爷爷早晚打太极拳
C.彭涛初一时跳1.3m高,初三时候跳1.4m高
D.孩子开始走路
【答案】:A
【解析】本题可根据学习的定义来逐一分析每个选项。学习是个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的比较持久的变化。选项A:大一时的军训是一种特定的经历,通过军训这一反复经验,导致他大学毕业后从军,这体现了个体在经历某种情境后行为发生了比较持久的改变,符合学习的定义,所以该选项属于学习。选项B:老爷爷早晚打太极拳,只是一种日常的重复性活动,没有体现出因为练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的持久变化,可能只是一种习惯动作,因此该选项不属于学习。选项C:彭涛从初一时跳1.3米高到初三时跳1.4米高,这主要是由于身体的自然生长和发育导致的能力提升,并非是通过练习或反复经验而产生的变化,所以该选项不属于学习。选项D:孩子开始走路是其生长发育过程中的一个自然阶段,是生物成熟和神经系统发育的结果,并非是因为练习或反复经验引起的行为持久变化,所以该选项不属于学习。综上,本题正确答案是A。
2、学习效率和动机水平之间存在()。
A.正相关关系
B.U型关系
C.倒U型关系
D.负相关关系
【答案】:C
【解析】本题主要考查学习效率和动机水平之间的关系。动机水平与学习效率之间并非简单的线性关系,而是呈倒U型关系。耶克斯-多德森定律表明,中等强度的动机最有利于任务的完成,即动机强度处于中等水平时,工作效率最高。当动机水平过低时,个体缺乏足够的动力去积极投入学习,导致学习效率低下;而当动机水平过高时,个体可能会因为过度紧张、焦虑等情绪,影响其正常的发挥,同样会使学习效率降低。选项A正相关关系意味着动机水平越高,学习效率就越高,这与实际情况不符,因为过高的动机反而可能阻碍学习效率。选项BU型关系不符合动机与学习效率之间的实际规律。选项D负相关关系表示动机水平越高,学习效率越低,这也是不准确的,因为适度的动机能促进学习效率的提升。综上所述,学习效率和动机水平之间存在倒U型关系,本题答案选C。
3、(2017年真题)信息披露的表述应当简明扼要,通俗易懂是()要求。
A.规范性原则
B.易得性原则
C.易解性原则
D.准确性原则
【答案】:C
【解析】本题考查信息披露原则的相关知识。选项A分析规范性原则强调信息披露必须遵循一定的规范和标准,包括格式、内容、程序等方面,以保证信息的一致性和可比性。其重点在于确保信息披露符合既定的规则和要求,而非表述的简明扼要、通俗易懂,所以选项A不符合题意。选项B分析易得性原则主要关注信息获取的难易程度,即信息应当易于被投资者或相关利益者获取。例如,信息应在合适的渠道公布,方便大众查阅,但这与信息表述的简明和易懂无关,所以选项B不符合题意。选项C分析易解性原则是指信息披露的表述应当简明扼要、通俗易懂,能够让普通投资者或受众轻松理解信息的内容和含义。题干中明确提到信息披露的表述要简明扼要、通俗易懂,这正是易解性原则的体现,所以选项C正确。选项D分析准确性原则要求信息披露必须真实、准确,不得有虚假记载、误导性陈述或重大遗漏。它侧重于信息内容的真实性和精确性,与表述的简明易懂并非同一概念,所以选项D不符合题意。综上,答案选C。
4、(2018年真题)公司型股权投资基金在进行解散清算时,分配顺序在清算费用之后的一项是()
A.业绩报酬
B.基金所欠税款
C.公司债务
D.职工的工资
【答案】:D
【解析】公司型股权投资基金在解散清算时,其财产分配是有明确法定顺序的。根据相关法律法规,清算费用应优先支付,之后是职工的工资。在完成对职工工资的支付后,才会依次处理基金所欠税款、公司债务等,而业绩报酬通常在更后阶段按照约定进行分配。所以分配顺序在清算费用之后的是职工的工资,故本题正确答案选D。
5、根据自我意识的结构形式,自信、自强分别属于()。
A.自我认识与自我体验
B.自我体验与自我调控
C.自我认识与自我调控
D.自我体验与自我认识
【答案】:B
【解析】本题可根据自我意识的结构形式中自我认识、自我体验和自我调控的概念,来判断自信、自强分别所属的类别。自我意识的结构形式可分为自我认识、自我体验和自我调控。自我认识是对自己的洞察和理解,包括自我观察和自我评价;自我体验是伴随自我认识而产生的内心体验,是自我意识在情感上的表现;自我调控是自我意识在行为上的表现,是实现自我意识调节的最后环节,包括自我监控、自我激励、自我控制等。自信是个体对自己的积极感受和肯定评价,是一种情感上的体验,所以自信属于自我体验。
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