- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
高校教师资格证之《高等教育心理学》考前冲刺测试卷
第一部分单选题(15题)
1、在教师反思的四个过程中,反思最集中体现在()。
A.具体经验阶段
B.观察分析阶段
C.重新概括阶段
D.积极的验证阶段
【答案】:B
【解析】本题可根据教师反思的四个过程中各阶段的特点,来分析反思最集中体现的阶段。选项A:具体经验阶段具体经验阶段是教师在教学过程中遇到一些特定的教学事件或问题,从而获得相关的具体经验。此阶段主要是对教学实践的直接感受和经历的获取,重点在于积累实际的教学经验,尚未深入对这些经验进行反思和剖析,所以该阶段不是反思最集中体现的阶段。选项B:观察分析阶段在观察分析阶段,教师会主动收集相关的信息,对自己在具体经验阶段所经历的教学事件进行详细观察,运用各种方法和工具来分析教学过程中的行为、决策以及学生的反应等。教师会深入思考教学事件背后的原因、影响因素,评估教学行为的有效性,这一过程需要教师进行大量的反思活动,将所观察到的现象与自身的教学理念、教学目标等进行对比和分析,所以反思在这个阶段体现得最为集中,该选项正确。选项C:重新概括阶段重新概括阶段是在观察分析的基础上,教师进一步提炼和总结,形成新的教学假设或教学策略。它是对观察分析结果的升华和理论化,虽然也会涉及一定的思考,但它更侧重于构建新的知识和策略体系,而不是像观察分析阶段那样集中于对已有教学事件的反思,所以该阶段并非反思最集中的阶段。选项D:积极的验证阶段积极的验证阶段是教师将重新概括阶段所形成的新的教学假设或策略应用到实际教学中,以检验其有效性。此阶段主要关注的是新策略在实践中的效果,通过实践来验证新的教学理念和方法,重点在于实践验证而非反思,所以该阶段也不是反思最集中体现的阶段。综上,答案选B。
2、(2019年真题)基金管理人应及时、准确收集、传递与内部控制相关信息,确保信息在内部、企业与外部之间进行有效沟通,体现管理人内部控制构成要素的()。
A.控制活动
B.内部环境
C.内部监督
D.信息与沟通
【答案】:D
【解析】本题考查基金管理人内部控制构成要素的相关知识。解题关键在于准确理解每个内部控制构成要素的含义,并将题干描述与之对应。选项A:控制活动控制活动是指企业根据风险评估结果,采用相应的控制措施,将风险控制在可承受度之内。其重点在于采取具体的行动来应对风险,而题干强调的是信息的收集、传递和沟通,并非具体的控制行动,所以该选项不符合题意。选项B:内部环境内部环境是企业实施内部控制的基础,一般包括治理结构、机构设置及权责分配、内部审计、人力资源政策、企业文化等。它主要侧重于企业自身的基础条件和环境建设,与信息的收集、传递和沟通不直接相关,因此该选项不正确。选项C:内部监督内部监督是指企业对内部控制建立与实施情况进行监督检查,评价内部控制的有效性,发现内部控制缺陷,应当及时加以改进。其核心是对内部控制的监督和评价,并非信息的交互过程,所以该选项也不符合要求。选项D:信息与沟通信息与沟通要求企业及时、准确地收集、传递与内部控制相关的信息,确保信息在企业内部、企业与外部之间进行有效沟通。这与题干中“基金管理人应及时、准确收集、传递与内部控制相关信息,确保信息在内部、企业与外部之间进行有效沟通”的描述完全相符。综上,体现管理人内部控制构成要素的是信息与沟通,答案选D。
3、(2021年真题)机构甲为股权投资基金管理人,机构乙为股权投资基金财产保管机构,机构丙为管理人委托的基金份额登记机构,以下属于该基金服务机构的是()
A.丙
B.乙
C.甲、乙、丙
D.乙、丙
【答案】:D
【解析】首先明确基金服务机构的定义,基金服务机构是为基金管理人、基金托管人和基金份额持有人提供服务的机构。在本题中,机构甲是股权投资基金管理人,其主要职责是负责基金的投资运作和管理等核心工作,并非专门为基金提供服务的机构。机构乙是股权投资基金财产保管机构,主要承担基金财产的保管职责,为基金运作提供财产保管方面的服务,属于基金服务机构。机构丙是管理人委托的基金份额登记机构,负责基金份额的登记等相关服务工作,也是为基金提供服务的机构。所以,该基金的服务机构是机构乙和机构丙,本题正确答案选D。
4、认为遗忘是记忆痕迹得不到强化而逐渐衰弱,以致最后消退的结果。这种观点称为遗忘的()。
A.干扰说
B.衰退说
C.同化说
D.动机说
【答案】:B
【解析】本题主要考查遗忘理论相关知识,破题点在于明确各遗忘理论的核心观点,并与题目中所描述的遗忘原因进行匹配。各选项分析A选项(干扰说):干扰说认为遗忘是因为在学习和回忆之间受到其他刺激的干扰所致。比如前摄抑制(先前学习的材料对后学习材料的回忆产生干扰)和倒摄抑制(后学习的材料对先前学习材料的回忆产生干扰),这与题
您可能关注的文档
- 高校教师资格证之《高等教育心理学》考前冲刺训练试卷及参考答案详解.docx
- 高校教师资格证之《高等教育心理学》考前冲刺练习题库提供答案解析附参考答案详解(b卷).docx
- 高校教师资格证之《高等教育心理学》考前冲刺练习题库提供答案解析及一套答案详解.docx
- 高校教师资格证之《高等教育心理学》考前冲刺练习题及参考答案详解一套.docx
- 高校教师资格证之《高等教育心理学》考前冲刺练习试题含答案详解(新).docx
- 高校教师资格证之《高等教育心理学》考前冲刺测试卷附有答案详解含答案详解ab卷.docx
- 高校教师资格证之《高等教育心理学》考前冲刺测试卷讲解附答案详解(培优b卷).docx
- 高校教师资格证之《高等教育心理学》考前冲刺测试卷讲解及答案详解(夺冠).docx
- 高校教师资格证之《高等教育心理学》考前冲刺测试卷含答案详解ab卷.docx
- 高校教师资格证之《高等教育心理学》考前冲刺模拟题库附参考答案详解(精练).docx
最近下载
- 初步危害源分析(pha)详细解析PPT模板.pptx VIP
- 屏南县各级文物保护单位一览表(2019版).pdf VIP
- 【仁爱版】2025-2026学年七年级英语上册教学计划(及进度表).docx VIP
- 口腔正畸治疗要点Ⅱ.正畸治疗中的支抗与支抗控制.doc VIP
- 水利工程施工编制依据及原则.docx VIP
- 认识五输穴医学知识专题讲座.pptx VIP
- 正畸治疗中的支抗控制 - 南京医科大学PPT参考课件.ppt VIP
- 儿科及儿童保健职称考试习题(一).doc VIP
- 劳动教育课程知识点总结.docx VIP
- 新解读《AQ_T 3034-2022化工过程安全管理导则》最新解读.docx VIP
文档评论(0)