高校教师资格证之《高等教育心理学》考前冲刺模拟题库提供答案解析及答案详解【精选题】.docxVIP

高校教师资格证之《高等教育心理学》考前冲刺模拟题库提供答案解析

第一部分单选题(15题)

1、（2016年真题）关于投资协议中的保密条款，下列说法错误的是（）。

A.投资协议中规定投资方应对投资中了解的目标公司的商业机密承担保密义务，保证不将这些信息泄露给第三方

B.保密条款也需要对所投资的目标公司施加保密的义务

C.保密条款有利于保护双方的利益

D.对于股权投资基金而言，其所投目标公司不属于商业机密

【答案】：D

【解析】本题可对各选项进行逐一分析，判断其说法是否正确。选项A投资协议中规定投资方应对投资中了解的目标公司的商业机密承担保密义务，保证不将这些信息泄露给第三方。这是保密条款常见的内容，通过限制投资方对目标公司商业机密的披露，能够保护目标公司的信息安全，该说法是正确的。选项B保密条款不仅会约束投资方，也需要对所投资的目标公司施加保密的义务。因为在投资过程中，目标公司也可能接触到投资方的一些敏感信息，对双方都施加保密义务有助于维护投资活动的公平性和安全性，该说法是正确的。选项C保密条款通过对双方披露信息的限制，能够防止商业机密的泄露，避免因信息外泄给双方带来潜在的损失，从而有利于保护双方的利益，该说法是正确的。选项D对于股权投资基金而言，其所投目标公司包含了诸多商业机密，如公司的技术、市场策略、客户信息等，这些信息对于基金的投资决策和后续管理至关重要，同时也关系到目标公司的市场竞争力和商业利益，所以其所投目标公司属于商业机密，该说法错误。综上所述，答案选D。

2、教师高尚的（）、渊博的知识和高超的教育教学艺术是获取威信的基本条件。

A.思想道德品质

B.人格魅力

C.情操

D.品质

【答案】：A

【解析】本题可从各选项与题干中获取威信所需基本条件的匹配度来进行分析。选项A“思想道德品质”，教师具有高尚的思想道德品质是极为重要的，这是教师职业素养的关键部分。高尚的思想道德品质会使教师在学生心中树立起良好的形象，让学生敬重和信赖，是获取威信的重要基础，同时渊博的知识和高超的教育教学艺术也是获取威信不可或缺的条件，所以该项与题干表述契合。选项B“人格魅力”，虽然教师具有人格魅力有助于开展教育教学工作和获得学生喜爱，但相比之下，“思想道德品质”更为具体和关键，它更能体现教师在道德层面的规范和引领作用，是获取威信更直接的基本条件，故该项不符合。选项C“情操”，情操是指由感情和思想综合起来的，不轻易改变的心理状态，它比较侧重于情感方面，不能全面涵盖获取威信所需的道德和行为规范等方面，不如“思想道德品质”全面准确，所以该项不准确。选项D“品质”表述过于宽泛，没有明确指出是哪方面的品质，不能精准体现出教师获取威信在道德层面的关键要素，而“思想道德品质”更具体、更具针对性，因此该项不合适。综上，正确答案是A。

3、教师运用多媒体教育手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，称为（）。

A.实物直观

B.模象直观

C.言语直观

D.想象直观

【答案】：B

【解析】本题可根据各种直观教学方式的定义来判断正确选项。选项A实物直观是指在感知实际事物的基础上提供感性材料的直观方式，它是通过直接感知实际事物而进行的一种直观方式，比如观察各种实物、标本、演示实验、教学性参观等，强调的是直接接触真实的实物，而题干中是运用多媒体教育手段模拟实物形象，并非实际的实物，所以选项A不符合。选项B模象直观即通过对事物模象的直接感知而进行的一种直观方式，像各种图片、图表、模型、幻灯片和教学电影电视等的观察和演示，题干中教师运用多媒体教育手段模拟实物形象，为学生提供学习的感性材料，这符合模象直观的特点，所以选项B正确。选项C言语直观是在形象化的语言作用下，通过学生对语言的物质形式（语音、字形）的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式，它主要依靠教师生动的语言描述来唤起学生的表象，并非通过模拟实物形象，所以选项C不符合。选项D想象直观并非常见的直观教学方式分类，通常直观教学方式主要分为实物直观、模象直观和言语直观，所以选项D不符合。综上，答案选B。

4、（2017年真题）下列不属于基金运作期间定期披露内容的是（）。

A.出资方式

B.项目退出情况

C.基金会计数据

D.利润分配情况

【答案】：A

【解析】本题可根据基金运作期间定期披露内容的相关知识，对各选项逐一分析，从而判断出不属于基金运作期间定期披露内容的选项。选项A：出资方式出资方式是在基金设立阶段就确定的内容，通常在基金合同等文件中予以明确说明，它一般不会在基金运作期间进行定期披露。在基金运作过程中，重点在于反映基金的运营状况、财务情况等，而不是反复披露已经确定的出资方式。选项B：项目退出情况在基金运作期间，项目退出是基金投资过程中的一个重要环节。项目