幼儿大班体育游戏教案《编花篮》.pptxVIP

幼儿大班体育游戏教案《编花篮》

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汇报人：

目录

01

游戏目的

03

游戏过程

游戏延伸活动

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02

游戏准备

安全注意事项

05

游戏规则

04

游戏目的

PartOne

锻炼幼儿协调性

通过编花篮游戏，孩子们需要协调脚步和手部动作，从而增强身体的平衡感。

提高身体平衡能力

游戏要求孩子们边唱歌边跳动，同时用手传递物品，有效提升手脚的配合能力。

促进手脚协调

增强团队合作意识

通过编花篮游戏，孩子们学习如何与他人同步动作，增强身体协调性。

学习协调动作

通过团队合作完成游戏，孩子们感受到集体的力量，培养对团队的归属感和荣誉感。

增强集体荣誉感

在游戏中，孩子们需要相互交流，表达自己的想法，从而提高沟通技巧。

培养沟通能力

游戏准备

PartTwo

准备场地和器材

选择平坦宽敞的户外或室内场地，确保安全无危险物品，划出游戏区域。

场地布置

对场地进行安全检查，排除潜在风险，如地面平整度、器材安全性等。

安全检查

准备足够数量的球、跳绳等轻便器材，确保器材完好无损，适合幼儿使用。

器材准备

在场地周围设置明显的边界标识，使用彩色带或标志物，帮助幼儿识别游戏区域。

标识设置

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确定参与人数

根据幼儿年龄和体能，合理分组，确保每组人数均衡，让每个孩子都有参与机会。

分组策略

为确保游戏顺