高校教师资格证之《高等教育心理学》练习题库含答案详解（满分必刷）.docxVIP

高校教师资格证之《高等教育心理学》练习题库

第一部分单选题(15题)

1、在教学中不断变换同类事物的非本质属性，以便突出本质属性的方法称为（）。

A.变化

B.改变

C.变式

D.突出

【答案】：C

【解析】本题考查教育学术语的概念。选项A“变化”是一个较为宽泛的概念，通常指事物在形态、性质等方面产生的改动，它并非是在教学中用于突出事物本质属性的特定方法，所以A选项不符合题意。选项B“改变”同样也是一个一般性的词汇，强调事物发生了与原来不同的情况，但不是教学中通过变换同类事物非本质属性来突出本质属性的专业方法，因此B选项也不正确。选项C“变式”，在教学领域，它是指在教学过程中不断改变同类事物的非本质特征，从而让学生更清晰地认识到事物的本质特征。本题中描述的“在教学中不断变换同类事物的非本质属性，以便突出本质属性的方法”正是“变式”的定义，所以C选项正确。选项D“突出”只是一种行为结果，即让某个事物、特征等更加明显，但它不是一种教学方法，不能体现通过变换同类事物非本质属性来实现这一目的，故D选项错误。综上，本题正确答案选C。

2、奥运会期间看游泳比赛的记忆属于（）。

A.情景记忆

B.语义记忆

C.程序记忆

D.陈述性记忆

【答案】：A

【解析】本题可根据各种记忆类型的定义，对各选项进行逐一分析，从而得出奥运会期间看游泳比赛的记忆所属类型。选项A：情景记忆情景记忆是指人们根据时空关系对某个事件的记忆。它与个人的亲身经历密切相关，存储的是特定时间和地点发生的具体事件。奥运会期间看游泳比赛是一个在特定时间（奥运会期间）和地点（比赛现场或通过电视等观看）发生的具体事件，其记忆符合情景记忆的特点，所以该记忆属于情景记忆，A选项正确。选项B：语义记忆语义记忆是指人们对一般知识和规律的记忆，与特殊的时间和地点无关。例如对概念、公式、定理等的记忆。而奥运会期间看游泳比赛是一个具体的、有特定时空背景的个人经历，并非对一般知识和规律的记忆，不属于语义记忆，B选项错误。选项C：程序记忆程序记忆又称技能记忆，是指如何做事情的记忆，包括对知觉技能、认知技能和运动技能的记忆。比如骑自行车、打字等技能的记忆。看游泳比赛只是一种观看行为，并非对某种技能操作过程的记忆，不属于程序记忆，C选项错误。选项D：陈述性记忆陈述性记忆是指对有关事实和事件的记忆，可以通过语言传授而一次性获得。它主要包括语义记忆和情景记忆，但题干问的是这种记忆更具体属于哪种类型，相比之下情景记忆能更准确地描述奥运会期间看游泳比赛这种有特定时空背景的记忆，所以D选项不如A选项恰当。综上，答案选A。

3、教育心理学是研究学校教育情境中（）的基本心理学规律的科学。

A.教师教学

B.教师教育

C.学生学习

D.学生学习与教师教育

【答案】：D

【解析】教育心理学的研究范畴聚焦于学校教育情境。选项A仅提及教师教学，这只涵盖了教育过程中的一部分活动，没有全面体现教育心理学的研究范围，因为教育不仅仅是教师的教学活动。选项B教师教育同样不够全面，它主要侧重于对教师的培养和培训等方面，而没有涉及到学生学习这一重要部分。选项C学生学习则只关注了学生这一主体的学习情况，忽略了教师教育在教育心理学研究中的重要性。而选项D学生学习与教师教育，既包含了学生在学校中的学习过程，又涵盖了教师在教育过程中的各种活动和心理特点，完整地体现了教育心理学研究学校教育情境中基本心理学规律的内涵。所以本题正确答案选D。

4、若股指期货的理论价格为2960点，无套利区间为40点，当股指期货的市场价格处于（）时，存在套利机会。

A.2940和2960点之间

B.2980和3000点之间

C.2950和2970点之间

D.2960和2980点之间

【答案】：B

【解析】本题可根据股指期货理论价格与无套利区间的概念来判断何时存在套利机会。题干信息分析-已知股指期货的理论价格为2960点，无套利区间为40点。-无套利区间是指考虑交易成本后，期货理论价格加减一定幅度形成的区间，在这个区间内，期货价格与现货价格的偏差不足以弥补交易成本，不存在套利机会；而在这个区间之外，就存在套利机会。无套利区间范围计算由于无套利区间为40点，那么该无套利区间的下限为理论价格减去无套利区间的一半，即\(2960-\frac{40}{2}=2940\)点；上限为理论价格加上无套利区间的一半，即\(2960+\frac{40}{2}=2980\)点。也就是说，当股指期货的市场价格处于2940点至2980点这个区间内时，不存在套利机会；当市场价格低于2940点或高于2980点时，存在套利机会。各选项分析A选项：2940和2960点之间，此区间在无套利区间（2940点