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语文园地四
【学习目标】1.积累与身体部位有关的词，归类识记带有“月”字旁的字，读好带有轻声的词语并积累，学写四个生字。2.借助拼音，正确朗读古诗和绕口令。【学习重点】识字运用，在生活中、游戏中识字。正确朗读古诗《寻隐者不遇》和绕口令《妞妞赶牛》。【学习难点】
识字加油站
鼻子bí眉毛méi嘴巴zuǐ脖子bó手臂bì肚子dù小腿tuǐ脚尖jiǎo这些字有什么共同点？我会读
脖臂肚腿脚月带“月”字旁的字与身体各部位有关。我会读我还知道“肩”“腰”……
脖________眉________鼻________嘴________臂________肚________腿________脚________我会组词
眉毛鼻子嘴巴脖子手臂你还知道人体的其它部位吗？我知道眉毛在哪里？鼻子在哪里？嘴巴在哪里？脖子在哪里？手臂在哪里？
用新学的词语续唱《幸福拍手歌》。幸福拍手歌如果感到幸福你就拍拍手，
如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福就快快拍拍手呦，
看那大家都一起拍拍手。
如果感到幸福你就跺跺脚，
如果感到幸福你就跺跺脚，如果感到幸福就快快跺跺脚呦，
看那大家都一起跺跺脚。
如果感到幸福你就伸伸腰，如果感到幸福你就伸伸腰，如果感到幸福就快快伸伸腰呦，
看那大家都一起伸伸腰。唱儿歌，练一练
字词句运用
胆子粽子镜子故事时候爸爸妈妈哥哥月亮读一读
粽子zi胆子zi镜子zi爸爸ba妈妈ma哥哥ge故事shi月亮liang时候hou读这些双音节词语时第二个字读轻声！读一读
粽子zi胆子zi镜子zi爸爸ba妈妈ma哥哥ge故事shi月亮liang时候hou我会说从中任选词语，进行说话练习。
你还知道哪些词语也要读成轻声？桌子句子桃子爷爷奶奶伯伯事情喜欢头发玻璃课外拓展
书写提示
笔顺规则：点在正上方或左上方，先写点。交流讨论
门观察“丶”的位置。“丶”在左上方。注意“一看二写三对照”。观察书写主“丶”在正上方。
笔顺规则：点在右上方，后写点。交流讨论
观察“丶”的位置。观察书写书我“丶”在右上方。“丶”在右上方。
你知道还有哪些带有“丶”的字？读方式发说一说“丶”的位置及书写顺序。想一想
日积月累
寻隐者不遇xúnyǐnzhěbúyù松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。sōngxiàwèntóngzǐyánshīcǎiyàoqùzhǐzàicǐshānzhōngyúnshēnbùzhīchùtángjiǎdǎo[唐]贾岛借助拼音，边读边圈出不认识的字词。读一读
寻隐者不遇寻访隐居在山林中的人没有遇到读课题
你会划分节奏吗？读一读寻隐者不遇xúnyǐnzhěbúyù松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。sōngxiàwèntóngzǐyánshīcǎiyàoqùzhǐzàicǐshānzhōngyúnshēnbùzhīchùtángjiǎdǎo[唐]贾岛
他还对我说，就在这座大山里。可山中云雾缭绕，不知他行踪。苍松下，我询问了年少的学童。他说，师傅已经去山中采药了。这首诗说了什么？交流讨论松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。sōngxiàwèntóngzǐyánshīcǎiyàoqùzhǐzàicǐshānzhōngyúnshēnbùzhīchù
松下问童子言师……合作背诵
和大人一起读
妞妞赶牛河边走，牛牛要吃河边柳，妞妞护柳扭牛走，牛牛扭头顶妞妞，妞妞拗不过牛牛，低头捡起小石头，吓得牛牛扭头走。妞妞赶牛读一读
牛牛牛niúniúniu妞妞妞niūniūniu认一认
柳护柳liǔliǔ扭扭头niǔniǔ认一认
拗拗不过niùniù这几个字一定要读准字音，注意有些词连读时第二个字是轻声。认一认
完成填空并进行朗读妞妞赶牛赶河边走，要吃河边，护走，顶，不过，低头捡起小石头，吓得头走。妞妞牛牛牛柳妞妞柳扭牛牛牛扭头妞妞妞妞拗牛牛牛牛扭
比一比，看谁读得又好又快！评选绕口令小能手
作业
（1）和大人一起再找一首或几首绕口令朗读。（2）在生活中识字，例如在超市购物时……布置作业
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