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综合性大学专业学位研究生教育的发展瓶颈及解决路径
目录
内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1.1时代发展趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.1.2国家战略需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.1.3高等教育自身发展要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
1.2.1国内研究进展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
1.2.2国际经验借鉴．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
1.3.1主要研究内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
1.3.2研究方法选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
综合性大学专业学位研究生教育的现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．16
2.1发展历程与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
2.1.1发展历程回顾．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
2.1.2主要特点分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
2.2培养模式与体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
2.2.1培养目标定位．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
2.2.2课程体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
2.2.3实践教学环节．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
2.3师资队伍与资源配置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
2.3.1师资队伍建设现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
2.3.2教学资源配置情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
综合性大学专业学位研究生教育面临的主要瓶颈．．．．．．．．．．．．．36
3.1培养定位与质量保障的困境．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
3.1.1培养目标与学术学位的区分度不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
3.1.2质量保障体系尚不完善．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
3.1.3评价标准与机制的单一性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
3.2课程体系与实践教学的脱节．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
3.3师资队伍的结构性矛盾．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
3.3.1具备行业背景的教师比例低．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
3.3.2教师队伍的“双师型”特征不明显．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
3.3.3师资队伍的培训与发展机制不健全．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
3.4资源配置与支持体系的不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
3.4.1专项经费投入不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
3.4.2实践教学平台建设滞后．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53
3.4.3政府与社会力量的协同机制不完善．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54
综合性大学专业学位研究生教育的创新发展路径．．．．．．．．．．．．．55
4.1明确培养定位，构建特色鲜明的培养体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．58
4.1.1准确定位培养目标，突出职业导向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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