扎根理论指导下的新商科人才培养模式.docxVIP

扎根理论指导下的新商科人才培养模式

目录

一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1.1新商科教育发展趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.1.2人才培养模式创新需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

1.2研究目标与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

1.2.1核心目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

1.2.2主要研究范畴．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

1.3研究方法与框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

1.3.1扎根理论应用说明．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

1.3.2研究设计思路．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

二、文献综述与理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

2.1扎根理论概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

2.1.1扎根理论发展历程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

2.1.2核心概念解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

2.2新商科人才培养相关研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

2.2.1人才培养模式现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

2.2.2关键成功要素探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

2.3理论框架构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

2.3.1扎根理论应用价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

2.3.2概念模型初步建立．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

三、扎根理论指导下的人才培养模式探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

3.1开放式访谈与数据收集．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

3.1.1访谈对象选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

3.1.2数据采集方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

3.2数据编码与分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

3.2.1编码过程详解．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

3.2.2主题归纳提炼．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

3.3人才培养模式要素识别．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

3.3.1核心能力要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

3.3.2教学方法创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

3.3.3评价体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

四、新商科人才培养模式构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55

4.1模式总体框架设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56

4.1.1指导思想阐述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58

4.1.2模块构成说明．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59

4.2核心模块详解．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．60

4.2.1基础知识模块．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．61

4.2.2实践