[原创]2026年《南方新课堂高考总复习》语文 第三部分 专题七 辨析并修改病句[配套课件].pptVIP

3.经济性原则要“多就少改”，如可以调整语序就尽量不增删词语，可以改一处的就不要改两处等。 示例：3月17日，6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。第二天世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道。 剖析：这一句中，犯有语序不当的毛病。“关于……事件”这个介宾短语不能放在主语“世界各大报纸”之后，修改方法之一是把它移到主语之前，或者将“关于”改为“对于”。这两种修改方法中，后者更简便。4.瞻前顾后原则 因为高考修改病句通常是给一段文字，因此答题时必须瞻前顾后，统揽全局，否则修改就会不合要求。要善于运用多种方法进行修改。每一个病句，几乎都可以从语法、修辞、逻辑的角度来分析其造成语病的原因。这样，同一个病句也就可以有多种不同的修改方法。至于用哪一种方法更加合适，就要看病句本身的语病类型，看表达的需要和具体的语境。另外，修改病句要注意句意的简洁，尽量保持句式或陈述对象一致。(二)修改病句“四字诀”1.添对成分残缺的病句，用添加法。 示例：王羽除了负责班里和学生会的工作，还承担了校广播站“音乐不断”和“英语角”栏目主持，居然没有影响学习成绩，真让人佩服啊。剖析：这个句子缺少宾语中心语，应在“栏目主持”后加“的工作”。2.删对成分赘余的病句，用删除法。示例：本市税务局绘制出“税源分布示意略图”，解决了税源管理辖区划分不清、争议扯皮等问题的发生。剖析：这个句子中，“解决了……问题的发生”成分赘余，可去掉“的发生”。3.换对用词不妥当的病句，用替换法。示例：在胡适、周汝昌为代表的具有较高文化修养的研究专家的出现，为《红楼梦》的研究注入了新的活力。剖析：这个句子中，“在”与“为代表”无法搭配，应将“在”改为“以”。4.调对搭配不当、语序不当的病句，用调换法。 示例：由于种种原因，公安机关落下了许多“警民关系”的课程，这种“课程”的欠缺，给公安部门不仅带来了不少的负面影响，更给具体工作带来了很大阻力。剖析：“给公安部门不仅带来了不少的负面影响”语序不当，应将“不仅”调到“给公安部门”前面。典题示例题型1客观选择题(2021年新高考Ⅰ卷)文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()A.宣讲员话语平易，口吻幽默，宣讲内容也十分接地气，这导致收看直播的群众既听得进又记得牢。B.宣讲员话语平易，口吻幽默，宣讲内容也十分接地气，导致收看直播的群众既听得进又记得牢。C.宣讲员平易的话语、幽默的口吻以及宣讲内容十分接地气，这使得收看直播的群众既听得进又记得牢。D.宣讲员平易的话语、幽默的口吻以及十分接地气的宣讲内容，使得收看直播的群众既听得进又记得牢。 剖析：该句有两处语病，一是“平易的话语、幽默的口吻以及宣讲内容十分接地气”中，并列成分结构混乱，应该保持词性相同、结构一致，可改为“话语平易，口吻幽默，宣讲内容也十分接地气”或“平易的话语、幽默的口吻以及十分接地气的宣讲内容”；二是“导致”使用不当，“导致”后常接不好的结果，用于“群众既听得进又记得牢”不恰当，可改为“使得”。A项，“导致”使用不当；“这”指代不明确，句子有歧义。B项，“导致”使用不当。C项，“平易的话语、幽默的口吻以及宣讲内容十分接地气”并列成分结构混乱，令人费解；“这”指代不明确，句子有歧义。答案：D题型2主观修改题 (2024年全国甲卷)文中标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。 ①如果在你的脑海中，②能包罗万象地浮现出这样一幅全景图，③图上呈现了天山的任何山脉、盆地、雪峰，④还有河流、湖泊，⑤你就算真正了解天山了。 剖析：本题考查学生辨析并修改病句的能力。②句语序不当，“浮现”是客观词语，不能用“包罗万象”修饰；“包罗万象”应该修饰“全景图”，表明在全景图上该有的内容全都有。③句用词不当，从语境来看，此句表达的意思应该是天山的“所有”(或“全部”“每一处”)山脉、盆地等都要出现在全景图上，而不是说只要出现一处就可以，故应将“任何”改为“所有”(或“全部”“每一处”)，这样也能与④句的“还有河流、湖泊”保持连贯。 答案：②句，修改为：能浮现出这样一幅包罗万象的全景图。 ③句，修改为：图上呈现了天山的所有山脉、雪峰、盆地。1.文中画波浪线处有语病，请做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。 影响色素合成代谢与分解代谢的基因数量众多，任何一个关键基因的突变都有可能引起叶色异常。利用这一点，科学家通过遗传转化等技术手段，培育