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第一课祖国·妈妈教学设计

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编订：JinTaiCollege

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第一课祖国·妈妈教学设计

前言：小泰温馨提醒，音乐是用各种各样的乐器和声乐技术演奏的，从唱歌到说唱;仅

存在器乐作品，仅存在声乐作品以及将唱歌和乐器结合在一起的作品，是用组织音构成的

听觉意象，来表达人们的思想感情与社会现实生活的一种艺术形式。本教案根据音乐课程

标准的要求和针对教学对象是小学生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教

学方案的设想和计划、并以启迪发展学生乐感为根本目的。便于学习和使用，本文下载后

内容可随意修改调整及打印。

教学目标：

1、能学会歌曲《我爱妈妈，我爱中华》，并能怀着真挚、

深情的情感用明亮的声音进行演唱。

2、能用简单的动作对歌曲进行表演

教学重点：

能用真挚、深情的情感用明亮的声音演唱歌曲《我爱妈妈，

我爱中华》

教学难点：

音准、节奏的掌握，声音音色的把握

教学用具：

cai课件、钢琴

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教学过程：

一、组织教学

1、听音乐进教室

2、师生礼仪

二、总结、布置

上学期学习情况的总结，本学期的学习任务与要求

三、新课学习

1、导入

师：同学们，上课之前，我们先来看一组美丽的图画，你们

猜猜这都是哪里？

cai：展示一组中国大地上的各地风景图片。

1、同学们边欣赏，边讨论

师：这些美丽的景观都是咱们生活的中华人民共和国的国土

上的，你们觉得美吗？你们热爱自己的祖国吗？你会用什么样的

方式来表达对祖国的热爱之情呢？

2、同学们讨论交流。

师：我想大家一定都学过很多赞美祖国的诗歌，这节课啊，

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老师首先想开一个“颂祖国诗歌朗诵会”，希望每一个同学们都参与

，好吗？

3、活动：“颂祖国诗歌朗诵会”

2、教学歌曲

师：刚才看到同学们在朗诵诗歌的时候，一个个都激情澎湃

，充满感情，老师听了非常感动，在这里，老师也想放一首歌给

大家听，请同学们闭上眼睛静静来感受这首歌曲所表达的对祖国

的情感吧！

教学光盘：播放歌曲《我爱妈妈，我爱中华》

a、同学们闭眼聆听

师：你们觉得这首歌的情感怎么样？你觉得应该用什么样的

感情来演唱这首歌呢？

b、同学们交流讨论回答（深情地）

师：我们一起用“en”的声音跟着老师的琴声用深情的情绪来

哼哼这首歌的旋律好吗？

c、全班同学跟琴声用“en”模唱曲谱

d、全班同学跟琴划拍轻唱曲谱

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e、师生有感情地朗诵歌词。

f、学唱歌曲《我爱妈妈，我爱中华》

四、参与表现：

师：刚才同学们在朗诵会的时候，一个个都感情饱满，声情

并茂，现在，我们也带着这样的情感，来演唱一下这首歌好吗？

1、引导学生有感情地演唱歌曲。

2、请同学们上来表演。

五、总结与作业

学生回家完成活动《颂祖国诗歌朗诵会》下节课进行交流

1、能认真聆听歌曲《歌唱祖国》、《一个妈妈的女儿》，能感受

歌曲不同的情绪，并能轻声跟唱歌曲，了解独唱与齐唱的声乐演

唱形式。

2、能积极参与“颂祖国诗歌朗诵会”的活动，从中体会对祖国

的热爱之情。

教学重点:

能认真聆听歌曲《歌唱祖国》、《一个妈妈的女儿》，了解

独唱与齐唱的声乐演唱形式。

第