小班户外活动标准教案.pptxVIP

小班户外活动标准教案单击此处添加副标题汇报人：稻小壳

目录01户外活动的目的02户外活动内容04组织方式05评估与反馈03安全措施

户外活动的目的PART01

增进身心健康户外活动通过跑跳等运动，帮助幼儿增强体质，促进骨骼和肌肉的健康发展。促进身体发育户外环境充满各种刺激，孩子们通过观察自然现象和动植物，增强认知和观察能力。培养观察力和认知能力在户外游戏中，孩子们通过合作与交流，学习如何与他人相处，提升社交技能。提高社交能力010203

培养社交能力设置角色扮演环节，让孩子们在模拟情景中练习社交技巧，如轮流说话、分享等。角色扮演通过户外合作游戏，孩子们学习团队协作，增进彼此间的信任和友谊。合作游戏

激发探索兴趣通过户外活动，孩子们可以直接接触自然，观察动植物，激发他们对自然世界的好奇心。自然环境的直接体验01户外活动提供实际操作的机会，如使用放大镜观察昆虫，增强孩子们的动手能力和实践技能。实践操作与动手能力02在户外活动中，孩子们通过合作游戏和集体任务，学习团队协作，提升社交互动能力。团队合作与社交技能03

户外活动内容PART02

游戏活动通过接力赛培养孩子们的团队合作精神，同时锻炼他们的速度和协调性。团队接力赛设计寻宝游戏，激发孩子们的探索兴趣，提高他们的观察力和解决问题的能力。寻宝游戏组织孩子们进行自然观察任务，如寻找特定植物或昆虫，增进他们对自然环境的认识。自然观察任务提供户外绘画材料，让孩子们在自然环境中自由绘画，培养他们的创造力和审美能力。创意绘画活动

自然观察孩子们在户外活动中学习识别各种植物，如树木、花朵，了解它们的生长环境和特性。认识植物通过观察蚂蚁搬家、蝴蝶飞舞等昆虫活动，孩子们可以学习昆虫的习性和对环境的适应。观察昆虫小班学生可以学习记录天气变化，如温度、风力、云量等，培养对自然现象的观察力。天气变化记录

体育运动合作游戏角色扮演01通过户外合作游戏，孩子们学会团队协作，增进彼此间的沟通与信任。02户外角色扮演活动鼓励孩子们扮演不同角色，提高语言表达和社交互动能力。

创意艺术认识植物01小朋友们在老师的带领下，学习识别各种植物，了解它们的名称和生长特性。观察昆虫02通过放大镜观察蚂蚁搬家、蝴蝶飞舞等昆虫活动，激发孩子们对生物多样性的兴趣。天气变化记录03孩子们学习使用简单的工具记录天气情况，如温度、风向和云量，培养观察和记录的习惯。

安全措施PART03

安全教育小朋友们分组进行接力赛跑，培养团队合作精神和竞争意识。01老师事先在户外场地藏好“宝藏”，孩子们通过线索寻找，锻炼观察力和解决问题的能力。02孩子们在老师的带领下观察周围的植物和昆虫，学习自然知识，培养对自然的兴趣。03设置不同角色和场景，如“小医生”、“小厨师”，让孩子们在游戏中学习社会角色和基本技能。04接力赛跑寻宝游戏自然观察角色扮演

风险评估户外环境充满各种自然和人造元素，孩子们通过观察和探索，提升对世界的认知和理解。在户外游戏中，孩子们通过合作与交流，学习分享、轮流等社交技能，增进人际交往。户外活动通过跑跳等运动，帮助幼儿增强体质，促进骨骼和肌肉的健康发展。促进身体发育提高社交能力培养观察力和认知能力

应急预案01通过户外活动，孩子们可以直接接触自然，观察动植物，激发他们对自然世界的好奇心。02户外活动提供丰富的感官刺激，如触摸不同的材质、听自然界的声音，有助于孩子们认知能力的发展。03在户外活动中，孩子们通过合作游戏和互动，学习社交技能，如分享、轮流和团队合作。自然环境的直接体验感官刺激与认知发展社交技能与合作游戏

安全监管通过户外团队合作游戏，孩子们学习沟通、协作，增进友谊，如接力赛、拔河等。合作游戏01设置角色扮演环节，让孩子们在模拟的社交场景中扮演不同角色，锻炼语言表达和社交技巧。角色扮演02

组织方式PART04

分组原则孩子们可以观察不同季节的植物变化，如春天的花开，秋天的叶落。观察植物生长记录每日的天气情况，如温度、风力、降水等，培养孩子们对自然现象的观察力。天气变化记录通过观察蚂蚁搬家、蝴蝶飞舞等活动，孩子们可以了解昆虫的生活习性。昆虫生态学习

活动流程自然环境的互动体验通过接触自然，孩子们可以亲手触摸植物、观察昆虫，从而激发他们对自然世界的好奇心。0102户外游戏的探索性学习设计一些寻宝或探险类游戏，让孩子们在游戏中学习解决问题，培养他们的探索精神和团队合作能力。03观察与记录自然现象鼓励孩子们记录天气变化、动植物行为等，培养他们的观察力和科学探索的兴趣。

教师角色设置角色扮演环节，如“小商店”或“小医院”，让孩子们在角色扮演中学习交流和社交礼仪。角色扮演通过户外合作游戏，孩子们学习团队协作，如接力赛、拔河等，增进彼此间的信任和友谊。合作游戏

评估与反馈PART05

活动效果评估户外活动通过跑跳等运动，帮助幼