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- 2025-06-12 发布于河南
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高校教师资格证之《高等教育心理学》考前冲刺练习题库提供答案解析
第一部分单选题(15题)
1、教师在讲授新知识之前,先给学生提供一些包摄性较广的、概括水平较高的引导性材料,用学生能理解的语言和方式来表述,以便给学生在学习新知识时提供一个较好的固定点,清晰地将原有知识和新知识联系起来,这种预先提供的起组织作用的引导性材料称为()。
A.先行组织者
B.认知结构
C.复习
D.固定点
【答案】:C
【解析】本题可依据各选项所涉及概念的定义,逐一分析其是否符合题干中对预先提供的起组织作用的引导性材料的描述,进而得出正确答案。选项A:先行组织者先行组织者是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料,它的抽象、概括和综合水平高于学习任务,并且能清晰地与认知结构中原有的观念和新的学习任务关联起来。这与题干中“教师在讲授新知识之前,先给学生提供一些包摄性较广的、概括水平较高的引导性材料,以便给学生在学习新知识时提供一个较好的固定点,清晰地将原有知识和新知识联系起来”的描述完全相符,所以该材料就是先行组织者。选项B:认知结构认知结构是指学习者头脑里的知识结构,即个体观念的全部内容与组织。它是学习者已有的知识经验和知识体系,并非是在学习新知识前提供的引导性材料,与题干描述不符,所以该选项错误。选项C:复习复习是对学过的知识进行再学习,以强化记忆、加深理解。它主要是对已学内容的回顾和巩固,并非是在学习新知识之前提供的具有组织作用、能将新旧知识联系起来的引导性材料,与题干所描述的情况不同,所以该选项错误。选项D:固定点固定点是奥苏贝尔提出的有意义学习理论中的一个概念,指新知识在认知结构中找到的一个适当的起固定作用的观念,但它不是题干中所描述的那种预先提供的起组织作用的引导性材料,所以该选项错误。综上,本题正确答案是A,而给定答案C错误。
2、在埃里克森心理发展阶段理论中,大学生处于哪个阶段()。
A.同一感对同一感混乱
B.亲密感对孤独感
C.繁殖感对停滞感
D.勤奋感对自卑感
【答案】:B
【解析】本题可依据埃里克森心理发展阶段理论来分析大学生所处的发展阶段。埃里克森认为人的心理发展分为八个阶段,每个阶段都有特定的发展任务和心理社会危机。具体分析各选项:-选项A:同一感对同一感混乱阶段,通常是处于青少年时期。这一阶段的个体开始探索自己是谁、自己的价值观和目标是什么等问题,如果不能顺利解决这些问题,就会产生同一感混乱。而大学生已经度过了青少年期,所以该选项不符合。-选项B:亲密感对孤独感阶段,一般对应成年早期,大学生正处于这个时期。在这个阶段,个体开始寻求与他人建立亲密的关系,包括恋爱关系、友谊等。如果能够建立起良好的亲密关系,就会获得亲密感;反之,则会感到孤独。所以该选项正确。-选项C:繁殖感对停滞感阶段,主要是成年中期,这个阶段的个体关注的是如何通过工作、养育子女等方式为社会做出贡献,实现自我价值。而大学生主要是处于学习和自我探索的阶段,尚未进入这一时期,所以该选项不正确。-选项D:勤奋感对自卑感阶段,通常是学龄期儿童,此阶段儿童开始进入学校,面临学业和社交等方面的挑战,如果能够取得成功和认可,就会获得勤奋感;否则可能产生自卑感。大学生显然不属于这个阶段,所以该选项错误。综上,大学生处于亲密感对孤独感阶段,本题答案选B。
3、在人性的叙述中,认为人是理性的,是善良的和值得尊重的是()。
A.认知主义
B.行为主义
C.人本主义
D.存在主义
【答案】:C
【解析】本题主要考查不同主义在人性叙述方面的观点。选项A:认知主义认知主义强调研究人的认知过程,如感知、注意、记忆、思维等,关注人类如何获取、存储和使用信息,重点在于认知机制和认知结构的探讨,并未强调人是理性、善良且值得尊重的,所以选项A不符合要求。选项B:行为主义行为主义主要关注可观察到的行为,认为行为是由环境刺激所决定的,强调通过外部的强化和惩罚来塑造行为,其研究重点在于行为的学习和改变,而非对人性本质的积极描述,所以选项B不正确。选项C:人本主义人本主义心理学强调人的价值和尊严,认为人本质上是善良的、有自我实现的倾向,相信人具有理性和自主性,尊重人的内在感受和需要,强调人的积极向上的一面,与题目中认为人是理性的、善良的和值得尊重的描述相契合,所以选项C正确。选项D:存在主义存在主义强调人的存在先于本质,强调个人的自由和责任,关注个体在世界中的孤独、焦虑和面临的选择,但并没有突出强调人善良、理性且值得尊重的普遍人性特点,所以选项D不符合题意。综上,本题正确答案是C。
4、下列关于期货合约最小变动价位的说法,不正确的是()。
A.每次报价的最小变动数值必须是其最小变动价位的整数倍
B.商品期货合约最小变动价位的确定,通常取决于标的物的种类、
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