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七年级英语时间的表达精美课件

一、教学内容

本节课的教学内容选自人教版七年级英语上册，Module10Unit2Whenisyourbirthday?主要学习了关于时间的表达方式，包括年、月、日的表达以及询问和回答出生日期的交际用语。

二、教学目标

1.学生能够听懂、会说、会读关于时间的表达词汇，如year,month,day,Whenisyourbirthday?等。

2.学生能够运用所学知识，正确询问和回答他人的生日。

3.学生能够在实际情景中运用所学知识进行日常交流。

三、教学难点与重点

重点：掌握关于时间的表达词汇和句型Whenisyourbirthday?

难点：能够运用所学知识在实际情景中进行询问和回答。

四、教具与学具准备

教具：PPT、课件、录音机、磁带

学具：课本、练习本、铅笔、橡皮

五、教学过程

1.情景引入：教师通过展示一张日历，引导学生观察并说出每天的日期。

2.新课导入：教师播放录音，让学生听并模仿录音中的句子。然后教师出示幻灯片，呈现关键词，如year,month,day，并引导学生跟读。

3.句型练习：教师出示PPT，呈现句型Whenisyourbirthday?让学生分组进行问答练习。

4.情景对话：教师设置一个生日派对的情景，让学生分组进行角色扮演，运用所学知识进行交流。

6.作业布置：让学生运用所学知识，写一篇关于自己生日的短文。

六、板书设计

板书内容：

Module10Unit2

Whenisyourbirthday?

yearmonthday

七、作业设计

1.题目：用英语写一篇关于自己生日的短文。

答案：

MybirthdayisonJune1st.IwasborninabeautifulhospitalinBeijing.Everyyear,myparentsandIcelebratemybirthdayhavingapartywithmyfriends.Weeatcake,playgames,andexchangegifts.Ilovemybirthdaybecauseitsadayjustforme.

(1)Whenisyourbirthday?

(2)Howoldareyou?

答案：

(1)MybirthdayisonJune1st.

(2)Iam12yearsold.

八、课后反思及拓展延伸

课后反思：本节课通过情景引入、句型练习、情景对话等方式，让学生在实际情景中运用所学知识进行交流。作业设计旨在巩固所学知识，提高学生的写作能力。在教学过程中，要注意关注学生的个体差异，给予每个学生充分的参与和表达机会。

拓展延伸：教师可以组织一次生日派对，让学生在真实情境中运用所学知识，提高学生的实际运用能力。同时，可以引导学生进行对比学习，了解其他国家的生日庆祝方式，拓宽学生的视野。

重点和难点解析

一、教学内容

本节课的教学内容主要围绕人教版七年级英语上册Module10Unit2进行，目标是帮助学生掌握关于时间的表达方式，包括年、月、日的词汇以及询问和回答出生日期的交际用语。教师需要通过丰富的教学活动，让学生在实际情景中感知、理解和运用这些知识。

二、教学目标

1.学生能够听懂、会说、会读关于时间的表达词汇，如year,month,day等。

2.学生能够运用所学知识，正确询问和回答他人的生日。

3.学生能够在实际情景中运用所学知识进行日常交流。

三、教学难点与重点

本节课的重点是让学生掌握关于时间的表达词汇和句型Whenisyourbirthday?，能够运用所学知识在实际情景中进行询问和回答。难点在于学生需要在实际交流中，能够灵活运用所学知识，注意时态和语序的正确使用。

四、教具与学具准备

为了更好地进行课堂教学，教师需要准备PPT、课件、录音机、磁带等教具，以及课本、练习本、铅笔、橡皮等学具。这些教具和学具可以帮助教师更直观、生动地展示教学内容，提高学生的学习兴趣和效果。

五、教学过程

1.情景引入：教师可以通过展示一张日历，让学生观察并说出每天的日期，引导他们注意到日期的表达方式。

2.新课导入：教师播放录音，让学生听并模仿录音中的句子。然后教师可以出示幻灯片，呈现关键词，如year,month,day，并引导学生跟读。

3.句型练习：教师可以出示PPT，呈现句型Whenisyourbirthday?，让学生分组进行问答练习，加强他们对这个句型的理解和运用。

4.情景对话：教师可以设置一个生日派对的情景，让