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第八章第三节摩擦力
（第1课时）
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预习探学
行驶汽车刹车后，为何很快能停下来？
用二胡、提琴等乐器演奏乐曲时，为何要在
琴弓弓毛上涂抹松香？
手上有油时，为何不轻易拧开瓶盖？
想一想：
这些都和作用在两个物体接触面间摩擦力相关。
摩擦力可分为滑动摩擦力、滚动摩擦和静摩擦力。
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第八章第三节摩擦力
（第1课时）
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学习目标
目标定学
1．知道什么是滑动摩擦力；
2．经过探究，知道影响滑动摩擦力大小原因，并在
探究过程中提升处理问题能力；
3．知道用弹簧测力计测量滑动摩擦力大小方法，
并经过试验操作体验这一方法。
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合作互学、交流助学
活动一：初识滑动摩擦力
做一做：如图用弹簧测力拉动长方体木块在桌面上滑动时，发觉弹簧测力计（有/无）示数。这一现象说明了什么？
试验表明：一个物体在另一个物体表面上时，会受到它运动力，这种力叫做。
有
滑动
妨碍
滑动摩擦力
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合作互学、交流助学
议一议：
滑动摩擦力产生条件有哪些？
2.滑动摩擦力方向怎样？
活动一：初识滑动摩擦力
（1）两个物体要相互接触并挤压
（2）物体间有相对滑动
（3）接触面要粗糙
与物体相对运动方向相反
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合作互学、交流助学
活动二：探究影响滑动摩擦力大小原因
猜一猜：你认为影响滑动摩擦力大小原因有哪些？
试一试：分别用大小不一样力将手掌紧压在桌面上并滑动，体验手所受到妨碍情况；再在桌面上铺上毛巾，做一样试验，体验手所受到妨碍情况。
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合作互学、交流助学
活动二：探究影响滑动摩擦力大小原因
想一想：
①怎样测量滑动摩擦力大小？
②怎样利用现有器材改变接触面粗糙程度？
③怎样利用现有器材改变物体对接触面压力大小？
④怎样研究某种原因对滑动摩擦力大小影响？
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合作互学、交流助学
将物体置于桌面上，用弹簧测力计沿方向拉动，使其做运动，此时弹簧测力计示数
物体所受滑动摩擦力大小。
水平
水平
匀速直线
等于
测量滑动摩擦力方法
阅读书本P53“信息快递”可知：
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合作互学、交流助学
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合作互学、交流助学
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合作互学、交流助学
小结归纳：
试验表明，滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度、压力大小相关，接触面越粗糙、压力越大，滑动摩擦力越大。
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总结提学
经过本节课学习，你学会哪些物理知识？
一、滑动摩擦力：
定义：
一个物体在另一个物体表面上时，会
受到它运动力，这种力叫做。
滑动
妨碍
滑动摩擦力
产生条件：
（3）接触面要粗糙
（1）两个物体要相互接触并挤压
（2）物体间有相对滑动
方向：
与物体相对运动方向相反
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总结提学
二、探究影响滑动摩擦力大小原因：
结论：滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度、压力大小相关，接触面越粗糙、压力越大，滑动摩擦力越大。
测量滑动摩擦力方法
将物体置于桌面上，用弹簧测力计沿方向拉动，使其做运动，此时弹簧测力计示数
物体所受滑动摩擦力大小。
水平
水平
匀速直线
等于
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议一议：滑动摩擦力与物体接触面积相关吗？怎样经过试验证实？
思索：能不能在图甲基础上，将木块切去二分之一，再测出摩擦力进行比较，能够吗？
结论：在一定范围内，滑动摩擦力大小与接触面积大小无关。
总结提学
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