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摘要
摘要
随着统编版高中历史教材在全国各省市的投入使用，通过新教材的使用来助
力培养学生核心素养的研究不断地在进行。在实际的教学中，教师面临着内容增
加、多元化结构和辅助栏目增多等挑战，如何运用“学思之窗”辅助栏目推动历
史学科核心素养的落地，也成了前一线历史教师需要解决的问题。
在统编版高中历史教材中“学思之窗”栏目在内容、形式和数量上，相比旧
教材有了时代性、通俗性的新特点，以材料分析题的方式呈现，对每课正
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