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.提基升础教师教育素教师质高的素创新质途发展的径关键与路径实施

前言

教育资源的配置不均衡，尤其是在农村和城市之间的差距，影响了教师的培养和发展。城市地区的学校可以利用更多的资源进行教师培训和专业发展，而一些偏远地区的学校则面临师资不足、教育资源贫乏的困境。虽然国家已加大对贫困地区的教育支持力度，但由于历史和地理因素的制约，教师的培养和成长空间依然有限。

当前，我国基础教育教师队伍总体上呈现出较为庞大的规模，并且在学历层次上有所提升，越来越多的教师拥有较高的学术背景。尽管如此，整体素质的提升仍存在较大差异，尤其在教学方法、教育理念以及专业知识的更新方面，