中职英语教学中的地方非遗文化应用探讨.docx

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中职英语教学中的地方非遗文化应用探讨

前言

非遗文化的多样性为英语教学提供了丰富的教学素材和教学形式。教师可以通过引导学生参与非遗文化的实际体验，如工艺制作、传统艺术表演等，创新教学方式，增加课堂互动与参与感。通过这些形式，学生能够更直观、更生动地理解和掌握英语，提高课堂教学的趣味性和有效性。

将地方非遗文化融入中职教育，有助于培养学生的跨文化交流能力。在全球化的背景下，文化的多样性日益显现，学生若能在本土文化的基础上理解和尊重他国文化，将提升其国际化视野和跨文化交际能力，这对于其今后的职业发展尤为重要。

非遗文化的保护与传承具有深远的社会意义。在中职英