高校教师资格证之《高等教育心理学》综合练习带答案详解（名师推荐）.docxVIP

高校教师资格证之《高等教育心理学》综合练习

第一部分单选题(15题)

1、按学习迁移的性质可以把迁移分为（）。

A.普通迁移和特殊迁移

B.纵向迁移和横向迁移

C.顺向迁移和逆向迁移

D.积极迁移和消极迁移

【答案】：D

【解析】本题考查学习迁移的分类方式。解题关键在于明确不同分类标准下迁移的类型。选项A分析普通迁移和特殊迁移是根据迁移的内容进行划分的。普通迁移也称“非特殊迁移”“一般迁移”，是指在一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响；特殊迁移是指学习迁移发生时，学习者原有的经验组成要素及其结构没有变化，只是将一种学习中习得的经验要素重新组合并移用到另一种学习之中。所以选项A不符合按学习迁移性质的分类，予以排除。选项B分析纵向迁移和横向迁移是依据迁移内容的抽象与概括水平的不同来划分的。纵向迁移指处于不同抽象、概括水平的经验之间的相互影响，也就是指先行学习内容与后续学习内容是不同水平的学习活动之间产生的影响；横向迁移是指处于同一抽象和概括水平的经验之间的相互影响，即学习内容之间的逻辑关系是并列的。因此选项B也不是按学习迁移性质的分类，排除该选项。选项C分析顺向迁移和逆向迁移是按照迁移的方向来划分的。顺向迁移是指先前学习对后继学习产生的影响；逆向迁移是指后继学习对先前学习产生的影响。所以选项C同样不符合按学习迁移性质分类的要求，排除。选项D分析根据学习迁移的性质，可将迁移分为积极迁移和消极迁移。积极迁移即正迁移，是指一种学习对另一种学习产生积极的促进作用；消极迁移即负迁移，是指两种学习之间相互干扰、阻碍，即一种学习对另一种学习产生消极影响。所以选项D正确。综上，答案选D。

2、对于技术分析理解有误的是（）。

A.技术分析可以帮助投资者判断市场趋势

B.技术分析提供的量化指标可以警示行情转折

C.技术分析方法是对价格变动的根本原因的判断

D.技术分析方法的特点是比较直观

【答案】：C

【解析】本题可对每个选项进行逐一分析，判断其对技术分析的理解是否正确。选项A：技术分析是通过对市场行为所形成的图表或指标等进行研究，来推测市场趋势。投资者可以借助技术分析中的各种工具和方法，如趋势线、移动平均线等，判断市场是处于上升趋势、下降趋势还是盘整趋势，从而为投资决策提供依据。所以技术分析可以帮助投资者判断市场趋势，该选项理解正确。选项B：技术分析会提供一系列量化指标，例如相对强弱指标（RSI）、随机指标（KDJ）等。这些指标可以帮助投资者发现市场行情可能出现的转折。当指标达到一定的数值或出现特定的形态时，往往预示着市场行情可能会发生变化，为投资者提供警示信号。因此，技术分析提供的量化指标可以警示行情转折，该选项理解正确。选项C：技术分析主要是研究市场过去和现在的行为，通过分析价格、成交量等数据来预测市场未来的走势，它并不关注价格变动的根本原因。价格变动的根本原因通常涉及宏观经济因素、公司基本面等，这些属于基本面分析的范畴。所以技术分析方法并非是对价格变动的根本原因的判断，该选项理解有误。选项D：技术分析主要通过图表（如K线图、柱状图等）和指标来呈现市场信息，投资者可以直观地从图表和指标的变化中观察市场的走势和特征。与基本面分析需要分析大量的经济数据、财务报表等相比，技术分析的表现形式更加直观易懂。因此，技术分析方法的特点是比较直观，该选项理解正确。综上，答案选C。

3、（2018年真题）关于基金业绩评价，以下表述正确的是（）

A.已分配收益倍数体现了投资者所投资金的时间价值

B.总收益倍数越高，说明基金业绩越好

C.基金在不同时点计算的总收益倍数可能会有不同的结果

D.已分配收益倍数越高，说明基金业绩越好

【答案】：C

【解析】本题主要考查对基金业绩评价相关指标的理解。选项A已分配收益倍数是指截至某一特定时点，投资者已从基金获得的分配金额总和与投资者已向基金缴款金额总和的比率。它仅仅是一个简单的比例计算，没有考虑资金的时间价值，因为它没有考虑到资金投入和收回的时间点不同所带来的价值差异。所以选项A表述错误。选项B总收益倍数是指截至某一特定时点，投资者已从基金获得的分配金额加上资产净值之和与投资者已向基金缴款金额总和的比率。虽然总收益倍数在一定程度上反映了基金的收益情况，但它并不是衡量基金业绩好坏的唯一标准。基金业绩还受到多种因素的影响，如投资风险、市场环境等。一个总收益倍数高的基金可能承担了过高的风险，因此不能简单地认为总收益倍数越高，基金业绩就越好。所以选项B表述错误。选项C总收益倍数的计算涉及到资产净值，而资产净值会随着市场行情、基金投资组合的价值变化等因素而波动。在不同的时点，基金所投资资产的市场价值不同，其资产净值也会不同，进而导致总收益倍数可能会有不同的结果。所