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  • 2026-03-11 发布于江西
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《毛主席在花山》教学设计3

【知识与能力】

 1、认识11个生字。

 2、朗读课文,感受毛主席普通群众的情怀。

 3、领悟作者通过具体事例,抓住细节描写人物方法。

 【情感态度与价值观】

 通过了解毛主席在花山的三件事,体会毛主席关心,热爱人民群众的高尚

品质,激发学生对毛主席的敬仰之情,同时领悟作者通过具体事例,抓住细

节(人物动作,语言,神态)表现人物特点的写作方法。

 【教学方法与设想】

 这本文的叙述通俗易懂,又是一篇略读课文,教学时可按课文前面“导读”

要求,安排学生自读课文,教师组织学

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