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家长数学焦虑对孩子数学成绩影响机制的探究
目录
家长数学焦虑对孩子数学成绩影响机制的探究（1）．．．．．．．．．．．．．．3
一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1数学焦虑现象及其普遍性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.2家长数学焦虑对孩子的影响意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.3研究目的与价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
二、文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.1数学焦虑的定义与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.2家长焦虑对子女学习影响的相关研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
2.3家长数学焦虑与孩子数学成绩关系的研究现状．．．．．．．．．．．．．．11
三、理论框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
3.1焦虑心理学理论概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
3.2家庭环境因素对孩子学习的影响分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
3.3家长数学焦虑影响孩子数学学习的机制假设．．．．．．．．．．．．．．．．16
四、研究方法与数据来源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
4.1研究假设与问题设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
4.2研究方法选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
4.3样本来源与数据采集方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
4.4数据处理与分析方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
五、家长数学焦虑对孩子数学成绩影响的实证分析．．．．．．．．．．．．．．23
5.1样本基本情况描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
5.2家长数学焦虑状况分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
5.3孩子数学成绩状况分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
5.4家长数学焦虑与孩子数学成绩关系的实证分析．．．．．．．．．．．．．．30
六、家长数学焦虑对孩子数学学习过程的影响分析．．．．．．．．．．．．．．31
6.1家长数学焦虑对孩子学习动机的影响分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
6.2家长数学焦虑对孩子学习策略的影响分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
6.3家长数学焦虑对孩子学习效果的影响分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
家长数学焦虑对孩子数学成绩影响机制的探究（2）．．．．．．．．．．．．．37
一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
1.2文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
1.3研究目的与问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
二、家长数学焦虑的概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
2.1家长数学焦虑的定义及特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
2.2家长数学焦虑的成因分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
2.3家长数学焦虑的不同类型．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
三、孩子数学成绩的影响因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
3.1数学学习环境的作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
3.2教育资源对数学成绩的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
3.3心理因素对孩子数学成绩的作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53
四、家长数学焦虑对孩子数学成绩影响的理论框架．．．．．．．
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