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基于“岗课赛证”融通的中职在线开放课程开发新路径探索

目录

基于“岗课赛证”融通的中职在线开放课程开发新路径探索（1）．．4

内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

岗课赛证融合概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.1融合概念解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.2融合目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

中职在线开放课程现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

3.1当前在线课程发展概况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

3.2相关问题及挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

基于岗课赛证融通的新路径探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

4.1新路径提出．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

4.2新路径实施策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

在线开放课程开发框架设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

5.1开发原则与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

5.2框架构建步骤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

实施案例研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

6.1案例选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

6.2案例实施过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

教学效果评估与优化建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

7.1效果评估指标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

7.2整体优化方案．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

8.1主要结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

8.2展望与未来研究方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

基于“岗课赛证”融通的中职在线开放课程开发新路径探索（2）．33

一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

（一）背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

（二）研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

（三）研究方法与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

二、中职教育现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

（一）中职教育的发展概况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

（二）中职教育面临的挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

（三）中职教育的人才培养目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

三、“岗课赛证”融通理念的内涵与价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

（一）“岗课赛证”的定义与内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

（二）“岗课赛证”融通的意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

（三）“岗课赛证”融通的实践价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

四、中职在线开放课程开发现状与趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

（一）中职在线开放课程的发展概况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

（二）中职在线开放课程的开发模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

（三）中职在线开放课程的发展趋势．．．．．．．．．．