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高中英语文学课程中的文学作品与价值观教育探讨论文

**摘要**：本文探讨了高中英语文学课程中文学作品与价值观教育的深度融合。通过分析文学作品在培养学生审美能力、道德观念和文化素养方面的独特作用，提出了一系列教学策略和方法，旨在提升学生的综合素质和价值观认知。文章强调了教师在引导学生解读文学作品时应注重价值观的渗透，并结合具体教学实例，展示了文学作品在价值观教育中的实际应用效果。

**关键词**：高中英语文学课程；文学作品；价值观教育；教学策略；综合素质

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**一、引言**

在当今社会，教育的目标不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的综合素质和正确的价值观。高中英语文学课程作为一门兼具语言