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大班幼儿体育教案编花篮汇报人：

目录01教案目标03教学方法05评价方式02活动内容04安全措施

教案目标01

增强体质提高幼儿身体协调性通过编花篮游戏，幼儿在跑跳中锻炼身体协调性，增强体质。增强幼儿肌肉力量通过花篮的编织动作，幼儿的手臂和腿部肌肉得到锻炼，提升肌肉力量。

培养协调性通过平衡木练习，增强幼儿的身体控制和平衡感，提升协调性。01设计手脚并用的游戏，如跳绳、拍球等，锻炼幼儿的四肢协调能力。02通过障碍物接力赛等活动，让幼儿在运动中学习空间定位，提高空间感知。03通过节奏性运动和左右手交替使用的游戏，促进幼儿大脑的左右半球协同工作。04提高身体平衡能力增强手脚协调动作提升空间感知能力促进左右脑协同工作

提高团队合作能力通过编花篮活动，孩子们需协作完成任务，培养共同解决问题的能力。共同完成任务孩子们在活动中相互沟通，协调各自的动作和步骤，提高语言表达和理解能力。沟通与协调在编花篮过程中，孩子们学习分工，如谁负责收集材料，谁负责编织，增强团队协作意识。分工合作010203

增进幼儿对体育活动的兴趣通过设计捉迷藏、接力跑等游戏，激发幼儿参与体育活动的热情。设计趣味性游戏结合音乐节奏进行体操或舞蹈，让幼儿在音乐中享受运动的乐趣。引入音乐元素通过小红花、贴纸等奖励，鼓励幼儿完成体育活动，增强其成就感。设置奖励机制鼓励幼儿与同伴合作完成体育游戏，培养团队协作精神，提高参与度。创造互动环境

活动内容02

游戏介绍幼儿围成一圈，一人持球开始游戏，按顺序传递，不能掉落，否则需表演节目。编花篮的基本规则通过编花篮游戏，孩子们学会合作与协调，增强团队意识和集体荣誉感。编花篮的互动性

动作分解01通过编花篮游戏，幼儿在跑跳中锻炼身体协调性，增强体质。02通过花篮的编织动作，幼儿的手臂和腿部肌肉得到锻炼，提升肌肉力量。提高幼儿身体协调性增强幼儿肌肉力量

游戏规则说明幼儿围成一圈，一人持球开始游戏，按顺序传递，不能掉落，否则需表演节目。编花篮的基本规则01通过编花篮游戏，培养幼儿的团队合作意识，学会协调动作和节奏，增进友谊。编花篮的团队协作02

变化玩法通过分组合作完成编花篮任务，让幼儿学会倾听同伴意见，共同决策。培养协作意识指导幼儿根据各自能力分工，如有的负责收集材料，有的负责编织，共同完成任务。学习分工合作在编花篮过程中，鼓励幼儿用语言和肢体动作与队友交流，提高沟通效率。增强沟通技巧

教学方法03

游戏引导法通过平衡木行走等游戏，增强幼儿的身体平衡感和协调性。提高身体平衡能力01设计拍球、跳绳等运动，让幼儿在活动中练习手脚的协调配合。练习手脚配合02通过障碍物赛跑等活动，帮助幼儿提高对空间位置的感知和身体的协调性。增强空间感知03通过音乐伴奏的体操或舞蹈，培养幼儿的节奏感和身体协调性。提升节奏感04

分组竞赛法激发运动好奇心通过新颖的体育游戏和器材，激发幼儿探索和尝试新事物的好奇心。促进亲子互动组织亲子体育活动，增进幼儿与家长间的互动，让幼儿在家庭支持下更积极地参与体育活动。培养团队合作意识增强自我挑战精神设计需要协作完成的体育活动，如接力跑，让幼儿在互动中体验团队合作的乐趣。设置不同难度的体育挑战任务，鼓励幼儿尝试超越自我，体验成功的喜悦。

示范与模仿法幼儿围成一圈，按顺序传递物品，培养团队合作和协调能力。编花篮的基本规则通过记忆传递顺序和物品，锻炼幼儿的记忆力和注意力。编花篮的益智作用

鼓励与激励法通过编花篮游戏，幼儿在跑跳中锻炼身体协调性，增强体质。提高幼儿身体协调性通过花篮的编织动作，幼儿的手臂和腿部肌肉得到锻炼，提升肌肉力量。增强幼儿肌肉力量

安全措施04

环境安全检查通过编花篮活动，孩子们需要协作，共同完成一个目标，培养团队精神。共同完成任务在编花篮过程中，孩子们学习分工，每个人负责不同的部分，提高合作效率。分工合作孩子们在活动中需要交流想法，协调动作，增强沟通能力，促进团队合作。沟通与协调

活动前的安全教育通过记忆传递顺序和歌曲，锻炼幼儿的记忆力和注意力，同时增进团队合作。编花篮的益智作用幼儿围成一圈，按顺序传递花篮，边唱边跳，培养协调性和节奏感。编花篮的基本规则

活动中的监护与指导通过设计捉迷藏、接力跑等游戏，激发幼儿参与体育活动的热情。设计趣味性游放欢快的音乐，让幼儿在音乐伴奏下进行体育活动，增加活动的趣味性。引入音乐元素通过小红花、贴纸等奖励，鼓励幼儿积极参与体育游戏，提高他们的兴趣。设置奖励机制利用户外环境，如草地、沙坑等，让幼儿在自然中体验体育活动的乐趣。结合自然环境

评价方式05

幼儿参与度评价设计需要手脚并用的体育游戏，如跳房子，以提高幼儿的身体协调性和平衡能力。增强幼儿协调性通过持续的体育活动，如跑步和跳绳，增强幼儿的心肺功能和耐力。提高幼儿耐力

技能掌握程度评价通过平衡木练习，增强幼儿的身