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记录身边人物的初中作文通用10篇

记录身边人物的初中作文第（1）篇

初中时，班上有个叫小明的男孩，他总默默地坐在教室的一角，眼神里透露出一种与众不同的深邃。他的成绩优异，却很少与人交流，让人感觉他像一个孤独的智者。

那一个阳光明媚的下午，我正在教室里埋头写作业。突然，一阵刺鼻的烟味钻进我的鼻尖，我抬头一看，只见小明正站在教室门口，手中夹着一根烟，眼神中透露出一丝叛逆。

“小明，你怎么抽烟？”我惊讶地问道。

小明没有回答，只默默地抽一口烟，烟雾在他的脸上缭绕，显得格外神秘。我走过去，试图夺下他手中的烟，却被他一把推开。

“你懂什么？”小明冷冷地说。

我愣住，没想到一向温和的小明竟然会这样对我。我感到一阵委屈，泪水在眼眶里打转。就在这时，班主任走进来，看到这一幕，立刻走过来把小明拉到一边，严肃地批评他。

但没想到的，几天后，小明竟然在课堂上突然站起来，大声地说：“我恨这个学校，我恨所有人！”他的声音在教室里回荡，同学们都惊讶地看着他。

那一刻，我明白，小明心中的孤独和痛苦远比我想象的要深得多。他需要的不批评和指责，而理解和关爱。

我开始主动和小明交流，分享我的生活，倾听他的心声。渐渐地，小明开始变得开朗起来，他告诉我，他之所以抽烟，因为他觉得自己被这个世界遗弃。

那一刻，我明白，每个人都有自己的故事，每个人都有自己的痛苦。作为朋友，我们应该给予他们理解和关爱，而不用冷漠和指责去伤害他们。

从那以后，我和小明成为好朋友，我们一起度过许多快乐的时光。我也明白，真正的友谊，就用心灵去感受对方的痛苦，用行动去帮助对方走出困境。

记录身边人物的初中作文第（2）篇

在初中校园里，有这样一位老师，她用爱心和耐心浇灌着我们的成长。她就我的语文老师，张老师。

张老师身材中等，短发，戴着一副眼镜，看起来和蔼可亲。她上课时，总带着微笑，用温柔的声音引领我们走进知识的海洋。

记得有一次，我在一次语文考试中成绩不佳，心情非常低落。张老师注意到我的情绪变化，课后找我谈心。她耐心地听我倾诉，告诉我失败并不可怕，重要的要勇敢面对，总结经验，继续努力。她还鼓励我多读书，提高自己的文学素养。在她的鼓励下，我重新振作起来，努力学习，最终在下次考试中取得好成绩。

张老师不仅在学业上关心我们，还关心我们的身心健康。有一次，我生病，她特意来到我家，给我送来一些水果和药品，并叮嘱我要好好休息，注意饮食。在张老师的关爱下，我感受到温暖和力量。

张老师还善于发觉我们的特长，鼓励我们参加各种活动。在我初中三年里，她一直鼓励我参加学校的朗诵比赛。虽然我一开始很紧张，但在她的指导下，我逐渐克服心理障碍，在比赛中取得优异成绩。

张老师一位充满爱心和责任感的老师，她用自己的言行影响着我们，我们在成长的道路上不断前行。在她的陪伴下，我们学会感恩、勇敢和坚持。感谢张老师，为我们点亮人生道路上的明灯。

记录身边人物的初中作文第（3）篇

在晨光熹微的清晨，我常常目睹母亲在厨房忙碌的身影。她的双手，犹如勤劳的蜜蜂，穿梭在锅碗瓢盆之间，为这个家带来无尽的温暖与生机。

记得那一个寒冷的冬日，我因为发烧被窝里辗转反侧。母亲得知后，立刻放下手中的活计，为我量体温、熬药。她那关切的眼神，让我感受到母爱的伟大。药熬好后，母亲轻轻地为我擦去额头上的汗珠，小心翼翼地为我盖好被子。那一夜，她守在我床前，直到我安然入睡。

母亲个不善言辞的人，但她用行动诠释着对家的热爱。每天清晨，她总第一个起床，为我们准备早餐。那香喷喷的米饭、油润的豆腐脑、酥脆的油条，都承载着母亲的辛劳与付出。而每当我取得成绩时，她总第一个为我鼓掌，那欢快的笑声，如同春风拂过心田，让我倍感温暖。

记得有一次，我在学校遇到麻烦，心情十分低落。回到家后，母亲看出我的不对劲。她没有责怪我，而耐心地听我倾诉。在我倾诉完之后，她用那双温暖的手，轻轻地拍着我的背，安慰我说：“孩子，生活中总会遇到困难，关键要勇敢面对。只要你努力，就一定能战胜一切。”母亲的鼓励，让我重新振作起来，勇敢地面对生活中的挑战。

母亲，这个家最坚实的后盾。她用自己的双手，为我们撑起一片天空。在母亲的影响下，我也学会关爱他人，学会承担责任。我知道，这份关爱与责任，将伴随我一生。

岁月如歌，母亲的白发日益增多，但她的笑容依旧灿烂。我会用我笔下的文字，记录下母亲那平凡而伟大的身影，让她永远活在我心中。

记录身边人物的初中作文第（4）篇

在小镇的拐角，有一间不起眼的小店，它名叫“时光书屋”。这家店的主人，李大爷，我初中时的一位邻居。

李大爷的头发已经花白，脸上刻满岁月的痕迹，但他的眼神依旧锐利，仿佛能看穿人心。他个子不高，身材瘦削，却总穿着一身洗得发白的蓝色工作服，显得格