2025年古人谈读书教学设计.docx

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《古人谈读书》教学设计

【教学内容】

部编版五年级语文上册第八单元《古人谈读书》第二则。

【教材分析】

《古人谈读书》第二则选自朱熹的《童蒙须知》，告诉我们读书要心想、眼看、口诵，“心到”是三到中最重要的，用心思考了，自然就会看得仔细，也会读的正确并记忆犹新。文中“尝”和“急”的意思和现代汉语成语不太一样，“尝”是“曾经”的意思，“急”是“重要、要紧”的意思。教学重点是让学生通过交流、展示，联系自己的读书体会，说出课文内容带来的启发。

【学情分析】

从三年级起学生在课本上已学过《守株待兔》《司马光》《王戎不取道旁李》《囊萤夜读》