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第02讲,unit2-unit3综合复习(原卷版)
EQ\o\ac(
,●)重点单词短语句式:对教材单词短语句式进行系统梳理,掌握规律,巧记单词、短语和句式。
EQ\o\ac(
,●)发音规律:帮助学生逐步突破语音知识。
EQ\o\ac(
,●)核心词汇重点句型:全面掌握知识要点
EQ\o\ac(
,●)过关检测:针对新课内容进行系统预习,引导学生领先一步。
【学习目标】
1.巩固unit2和Unit3的基础知识点
2.针对这部分内容的难点进行点对点的讲解和练习
第四课
【重点单词】
1.n.体育场;运动场
2.n.羽毛球运动
3.n.比赛项目;大事;公开活动
4.vt.主办;主持n.主人;东道主;节目主持人
5.n.跑道;足迹;铁路轨道vt.vi.追踪;跟踪
6.n.汗水;出汗vi.出汗;流汗vt.使出汗;出汗弄湿
7.n.健康;健壮;适合→adj.健康的;合适的
8.n.健身房;体育馆→n.体操(训练)
掌握规律巧记单词
fitadj.健康的;合适的→fitnessn.健康;健壮;适合
如:dark→darknesssad→sadnesskind→kindness
Ⅱ.核心短语
1.跟随;到达;进步;赶快
2. 田径
3.锻炼;计算出;解决
4.获得成功;准时到达
5.减肥
6.习惯于……
7.取决于
【发音规律】
本单元主要帮助学生复习并掌握附加疑问句的升调和降调的基本知识。
一般情况下,如果提问者已经知道问题的答案,只是想强调该答案或仅仅是为了加强语气,那么其使用的附加疑问句用降调;如果提问者本身不知道问题的答案,或是由于不太肯定而想作进一步确认,那么其使用的附加疑问句用升调。
Theywenttothelibrary↘,didn’t↗they?↗
他们去了图书馆,是吗?
Thereareoveronethousandpeopleinthehall↘,aren’t↘there↘?
大厅里有1000多人,是吗?
朗读训练
朗读下列句子,体会其含义
1.Youwillgivealecturethisafternoon,won’t↗you↗?
2.Herfatherisafamousdesigner,isn’t↗he↗?
3.Theteacherwasannoyedathisbeinglate,wasn’t↗she↗?
4.Yoursisterisanoutgoinggirl,isn’t↘she↘?
5.Hehasmadeagoodimpressionontheboss,hasn’t↘he↘?
6.Theguyoftenmakesfunofhisfriends,doesn’t↗he↗?
【核心单词】
Wouldyouliketocomealong?你想一起来吗?
comealong跟随,跟着来;到达;进步;赶快,快点
comeacross偶遇;无意中发现;被理解,被弄懂
comedown下降
comeout出来;出版;结果是
comeup被提出;靠近
comeupwith提出,想出
Comeandworkoutatagym!来体育馆锻炼吧!
workout锻炼身体,做运动;解决,解答;计算出;产生结果,发展;制订出
workon从事……;继续……
workat从事/致力于……
[温馨提示]workout作“解决;制订出”讲时,是及物动词短语,可以带宾语;作“锻炼;产生结果”时,为不及物动词短语,没有被动语态。
Youcanmakeit!你能做到!
makeit获得成功;准时到达;渡过难关;能够出席
makeout弄清楚;看出,听出
makeup组成;编造;化妆
makeupfor弥补
【过关检测】
Ⅰ.语音语调——朗读下列句子,体会其含义
1.Theeq\x(teenager)iseq\x(takingnotes),isn’t↗he↗?
2.Thenewfilmisn’teq\x(suitable)forthem,is↗it↗?
3.Hissonhassetupalargeeq\x(company),has
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