高中历史纲要上册《第18课 辛亥革命》知识清单.docx

第18课辛亥革命

一、辛亥革命的背景

1．外部因素：民族危机的加深。

2．经济基础：19世纪末20世纪初，民族资本主义的发展。

3．阶级基础：民族资产阶级力量壮大。

4．思想基础：20世纪初，西方民主革命思想的传播。

5．条件成熟

(1)1901年开始的清末新政客观上为资产阶级民主革命准备了条件，使人们认识到推翻清政府的必要性。

(2)1906—1911年的预备立宪使不少立宪派人士认识到清政府实无诚意推行立宪，转而支持革命。

(3)1911年5月，因清政府将已归民间所有的川汉、粤汉铁路筑路权收归“国有”并允许四国银行团优先投资而引发了四川保路运动，为武昌起义的爆发创造了有利条件。

[特别提示]评价清末“新政”

(1)从主观目的上看，具有反动性。其目的是抵制革命，消除统治危机，取悦于列强，维持清王朝的专制统治。

(2)从活动本质上看，具有落后性。仍未超出“中体西用”的范畴。

(3)从客观影响上看，具有进步性。奖励实业、发展资本主义、废科举、推行新学制等促进了中国的近代化。

(4)从实际作用上看，具有背离性。编练新军成为辛亥革命的主力；创办新式学堂、派遣留学生在资产阶级革命中起了重要作用；奖励实业为辛亥革命奠定经济基础。

二、辛亥革命的过程

(一)资产阶级民主革命的兴起

1．组织上：中国同盟会的成立。

(1)背景

①孙中山系统地接受了西式的近代教育。

②甲午中日战争爆发后，孙中山于1894年在檀香山组织兴中会，走上了革命道路。

(2)成立时间、地点：1905年，孙中山与黄兴等人在日本东京创建。

(3)性质：全国性的资产阶级革命政党。

(4)纲领：“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”。在中国同盟会机关报《民报》发刊词中，孙中山首次提出民族、民权、民生三大主义，合称“三民主义”。

(5)影响：有力促进了革命运动的发展。

2．理论上——三民主义的提出

[特别提示]三民主义的内涵及评价

内涵

评价

民族主

义(民

族革命)

以暴力革命推翻清王朝的反动统治，争取实现民族的独立自主

把反对清王朝与建立资产阶级统一的民族国家相结合，反映了人民的意愿和时代的要求，但未明确反帝

民权主

义(政

治革命)

推翻封建帝制，建立资产阶级共和国，要求建立“民主立宪政体”

是孙中山三民主义思想的核心，从理论上解决了革命政党迫切需要解决的夺取政权与建立政权的问题

民生主

义(社

会革命)

平均地权，核定地价，涨价归公，由国民共享，做到“家给人足”

是孙中山用以解决土地问题的纲领，反映了孙中山维护广大人民利益的美好愿望，但未满足农民对土地的要求

3．军事上：孙中山组织了多次反清武装起义，1911年广州黄花岗起义引起了巨大震动，给清政府以沉重打击。

(二)辛亥革命的发展——武昌起义与中华民国的建立

1．武昌起义

(1)过程：1911年10月10日晚，武昌起义爆发。随后，起义军很快控制了武汉三镇。

(2)结果：成立湖北军政府，推黎元洪为都督。

(3)影响：武昌起义胜利后的两个月内，湖南、广东等14个省和上海纷纷宣布脱离清政府独立。

2．中华民国的建立

(1)建立：1912年1月1日，中华民国临时政府在南京成立，资产阶级民主共和国新政体产生。

(2)清朝灭亡：1912年2月12日，清帝退位，宣告统治中国260多年的清王朝结束。

(3)袁世凯窃取革命果实

①原因：英国等列强的支持；利用革命党人急于完成统一的愿望，诱使其展开和议；孙中山的让步(民族资产阶级的软弱性和妥协性)；袁世凯对清政府施压，迫使清帝退位。

②窃取：1912年2月，南方的临时参议院选举袁世凯为临时大总统。辛亥革命的成果，落到袁世凯手中。

(4)1912年3月颁布《中华民国临时约法》。

①目的：为了防止袁世凯专权，维护共和制度。

②内容：中华民国的主权属于全体国民；国民一律平等；国民有人身、居住、言论、选举、参政等自由和权利；以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权，国务员须副署临时大总统公布的法律及命令；等等。

③影响：《中华民国临时约法》实际上确立了责任内阁制，是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件。

三、辛亥革命的影响

1．意义

(1)性质：辛亥革命拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕。

(2)政治：辛亥革命推翻了清王朝统治，结束了中国两千多年的君主专制制度，建立起共和政体。

(3)思想：传播了民主共和理念，推动了中华民族思想解放。

(4)社会：促使社会经济、思想文化和社会风俗等方面发生新的变化，冲破了封建主义的藩篱。

(5)经济：打击了帝国主义在华势力，为民族资本主义的发展创造了有利条件。

2．局限性

(1)辛亥革命并没有解决近代中国社会的根本矛盾，没有完成民族独立、人民解放的历史任务。

(2)它缺乏一个能够提出科学的革命纲领、能够发动广大民众，以及组织严密的