新湘教版（2022新课标）七年级上册数学课件 1.1 认识负数.pptxVIP

1.1认识负数第1章有理数教师备课专用资料，仅限借鉴使用

观看下面的视频，体会数的产生过程.教师备课专用资料，仅限借鉴使用

回忆自然数的研究过程，探讨我们该如何研究数.自然数的定义自然数的引入自然数的表示自然数的运算与运算律引入定义表示运算与运算律有理数的引入有理数的定义有理数的表示有理数的运算与运算律教师备课专用资料，仅限借鉴使用

用正、负数表示具有相反意义的量1数的产生结绳记数没有，空位分物、测量数0分数教师备课专用资料，仅限借鉴使用

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开开开点击红包封口查看你所扮演的角色，说说你会遇见哪些具有相反意义的量.天气预报员开机场财务人员开兵团工作人员开教师备课专用资料，仅限借鉴使用

用什么样的数来表示这样具有相反意义的两个量呢？零上6℃零下3℃盈利3.97亿元亏损11.43亿元增长16.0%下降9.7%温度：6℃－3℃盈利：3.97亿元－11.43亿元增长：16.0%－9.7%教师备课专用资料，仅限借鉴使用

观察上面提到的数字，你能找到什么规律吗？16.0%-9.7%6-3-11.433.9763.9716.0%-3-11.43-9.7%大于0前面有符号合作探究教师备课专用资料，仅限借鉴使用

例如：-3、-11.43、-9.7%.例如：6、3.97、16.0%.正数：大于0的数.负数：在正数前面加上符号“﹣”(读作：负号)的数.特殊的0呢？知识要点教师备课专用资料，仅限借鉴使用

1.请将下列各数进行分类.正数：____________________________；负数：____________________________.0既不是正数，也不是负数.、2024、1.8、-2.93-0.5、、0、+73、0.12024、1.8、、+73、0.1、-2.93、-0.5练一练正数和0统称为非负数.教师备课专用资料，仅限借鉴使用

议一议2020年12月8日，中国、尼泊尔两国向全世界正式宣布珠穆朗玛峰峰顶的最新高度为8848.86m.2020年11月10日8时12分，我国“奋斗者”号载人潜水器在马里亚纳海沟成功坐底，坐底深度为10909m，刷新中国载人深潜纪录.教师备课专用资料，仅限借鉴使用

将测量起点记作0，珠穆朗玛峰峰顶的高度和“奋斗者”号载人潜水器的坐底深度分别如何表示?珠穆朗玛峰峰顶的最新高度为＋8848.86m奋斗者”号载人潜水器的坐底深度为－10909m教师备课专用资料，仅限借鉴使用

做一做如图，小华、小楠从同一点O出发，沿一条笔直的东西向人行道分别去图书馆和体育馆，已知图书馆在出发点O的东边2km处，体育馆在出发点O的西边4km处.如果规定向东用正数表示，则小华应向走km，可记为km，小楠应向走km，可记为km.+2-4东2西4教师备课专用资料，仅限借鉴使用

有理数的分类2探究一请给下面的数找到家.1，2，3，…；0；-1，-2，-3…；整数正数负数整数整数分数小数正数负数小数分数正整数零负整数正？负？教师备课专用资料，仅限借鉴使用

思考1：正整数，负整数可以写成分数的形式吗？可以的话将下列整数写成分数的形式.2=_____，－3=____，0=______.思考2：分组探究小数和分数之间能否互化，所有的小数都能化成分数吗？5.32=-150.25=____，____，____，____.合作探究教师备课专用资料，仅限借鉴使用

5.32=-150.25=2.142857··-0.6·有限小数和无限循环小数部可以化为分数.因此它们也可以看成分数.合作探究?教师备课专用资料，仅限借鉴使用

1.正整数、0、负整数统称为整数；2.正分数、负分数统称为分数；3.整数和分数统称为有理数.负整数0正分数正整数整数分数负分数有理数有理数按照定义分类：归纳总结教师备课专用资料，仅限借鉴使用

请类比定义分类，有理数按照符号该怎么分类呢？合作探究教师备课专用资料，仅限借鉴使用

负整数0正分数正整数整数分数负分数有理数0正有理数负有理数有理数正整数负整数正分数负分数定义分类符号分类教师备课专用资料，仅限借鉴使用

1.把下列各数填在相应的括号中：正数：(