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篇一：《会动的小纸人”》教案
《会动的小纸人》教案徐化玲
篇二：会动的小纸人教案会动的小纸人〔二案〕学习领域：设计*应用
教材简析：
会动的小纸人之所以会动，是由于它的身子是用纸弹簧做的，课前学生告知我，他们在幼儿园时学过制作纸弹簧但那是上下一样粗的纸弹簧。本课要学的是上大下小的纸弹簧。教学目标：
1、通过制作会动的小纸人，培育学生设计意识和动手的力量。
2、利用小纸人来表演节目的玩耍，提高学生学习美术的兴趣，并强化他们与人沟通合作的井绳。
教学重点：
通过不同的渠道探究会动的小纸人的特点及制作方法。教学难点：探究纸弹簧的制作方法。
教学预备：
教师预备一些短小精悍的、适合于表演的、孩
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