中班科学活动标准教案《会变的颜色》.pptxVIP

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目录01活动目标02活动准备03活动过程04活动总结05延伸活动

活动目标PARTONE

认知目标通过实验观察，让幼儿理解颜色混合和颜色变化的基本原理，如红蓝混合成紫色。理解颜色变化原理01通过活动，让幼儿认识并命名基本颜色，如红、黄、蓝、绿等，并了解它们的日常用途。认识常见颜色02

技能目标通过实验观察，孩子们能够描述颜色变化的过程，培养细致的观察力。观察颜色变化孩子们通过颜色变化的实验结果，学习推理和分析原因，锻炼逻辑思维。逻辑推理能力通过亲手操作实验材料，孩子们将学会基本的实验操作技能，如滴加试剂。实验操作能力

情感目标通过颜色变化的实验，激发幼儿对周围世界的好奇心和探索欲。培养观察兴趣鼓励幼儿在活动中相互协作，共同完成颜色变化的实验，培养团队精神。增强合作意识

活动准备PARTTWO

材料准备为孩子们准备红、黄、蓝三种基本颜色试剂，让他们亲手调配出更多颜色。01提供量杯、滴管等实验工具，让孩子们学习如何准确测量和混合试剂。02为每个孩子准备一本观察记录本，让他们记录颜色变化的过程和结果。03确保每个孩子都配备有安全眼镜和手套，以防止实验中的意外伤害。04准备颜色试剂准备实验工具准备观察记录本准备安全防护用品

环境布置在教室一角设立色彩主题墙，展示不同颜色的图片和物品，激发幼儿对颜色的兴趣。创设色彩主题墙设立一个观察记录角，配备放大镜、记录本等工具，让幼儿记录颜色变化的观察结果。布置观察记录角设置一个专门的实验区，配备各种颜色的颜料、水杯和调色板，供幼儿进行颜色混合实验。准备颜色实验区010203

安全措施01通过实验观察，孩子们将理解颜色混合和化学反应导致颜色变化的基本原理。02通过实践活动，孩子们将学会几种基本颜色混合后得到的新颜色，如红加蓝变紫。理解颜色变化原理认识常见颜色混合结果

活动过程PARTTHREE

导入新课通过实验观察，孩子们能够描述颜色变化的过程，如使用醋和小苏打进行化学反应。观察颜色变化01孩子们学习使用图表或绘画记录颜色变化，培养科学记录的习惯和技能。记录实验结果02通过观察和讨论，孩子们能够预测不同物质混合后可能出现的颜色变化，锻炼逻辑思维能力。预测颜色变化03

实验操作在小组活动中，鼓励幼儿相互交流，共同完成颜色变化的实验，培养团队合作精神。增强合作意识通过观察颜色变化，激发幼儿对科学现象的好奇心和探索欲。培养观察兴趣

观察记录通过颜色变化的实验，激发幼儿对周围世界的好奇心和探索欲。培养观察兴趣鼓励幼儿在小组活动中相互协作，共同完成颜色变化的科学实验，培养团队精神。增强合作意识

结果讨论准备颜色试剂为孩子们准备红、黄、蓝三种基本颜色试剂，用于混合实验。准备安全防护用品准备围裙、手套等防护用品，确保孩子们在实验过程中的安全。准备实验工具准备观察记录表提供量杯、滴管等工具，让孩子们学习准确测量和滴加试剂。设计简单的记录表，让孩子们记录颜色变化的过程和结果。

活动总结PARTFOUR

学习成果回顾通过实验观察，孩子们将理解颜色混合和化学反应导致颜色变化的基本原理。通过实践活动，孩子们将学会几种基本颜色混合后得到的新颜色，如红加蓝变紫。理解颜色变化的原理认识常见颜色混合结果

学习方法总结在教室一角设立色彩主题墙，展示不同颜色的图片和物品，激发幼儿对颜色的兴趣。创设色彩主题墙布置一个游戏角，放置色彩感知相关的玩具和教具，如彩色积木、色轮等，供幼儿互动学习。色彩感知游戏角设置一个专门的实验区，配备各种颜色的颜料、水杯和调色板，供幼儿进行颜色混合实验。准备颜色实验区

延伸活动PARTFIVE

家庭小实验观察颜色变化通过实验观察，孩子们能够描述颜色变化的过程，培养细致的观察力。理解颜色混合原理通过颜色混合的活动，孩子们能够理解基本的颜色混合原理，如红加蓝变紫。运用科学工具孩子们学会使用滴管、量杯等科学工具，准确地进行颜色混合实验。

相关主题阅读通过颜色变化的实验，激发幼儿对周围世界的好奇心和探索欲。培养观察兴趣鼓励幼儿在活动中相互协作，共同完成颜色变化的科学实验，培养团队精神。增强合作意识

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